如圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中1號種子不能萌發(fā)的原因是____________________；

圖甲中3號種子不能萌發(fā)的原因是_______________________；

圖乙中5號種子不能萌發(fā)的原因是_______________________；

（2）圖甲中２號種子能夠萌發(fā)的原因是________________________。

（3）以上實驗說明種子要萌發(fā)，除了滿足種子的胚是活的而且是完整的這一自身條件之外，還要滿足_________________________等外界條件。

（4）如果2號種子也沒有萌發(fā)，請推測可能有哪些原因?____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西高平市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

語文課上學(xué)到的的成語中，很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說出下列中，那一個說明了生物能夠影響環(huán)境的道理

A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．千里之堤毀于蟻穴

C．種瓜得瓜種豆得豆 D．風(fēng)聲鶴唳

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的一項是（ ）

A．根冠具有保護分生區(qū)的作用 B．分生區(qū)細胞不斷分裂以補充伸長區(qū)

C．伸長區(qū)表皮向外突出形成根毛 D．成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列屬于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的是（ ）

A．側(cè)芽優(yōu)先于頂芽發(fā)育 B．葉芽優(yōu)先于側(cè)芽發(fā)育

C．頂芽優(yōu)先發(fā)育，側(cè)芽發(fā)育受抑制 D．混合芽優(yōu)先于側(cè)芽發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”萬千枝條及綠葉是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ）

A．根 B．芽 C．葉 D．莖

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

休眠的種子，它的胚（ ）

A．不能萌發(fā) B．已死亡

C．沒有生命力 D．依然活著

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第四單元2.1動物行為的特點 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物行為的是（ ）

A．孔雀開屏 B．老馬識途 C．蜜蜂采蜜 D．小雞長大

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

植物的葉片上都有氣孔，氣孔與哪些生理活動有直接關(guān)系？（ ）

①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④開花傳粉．

A．①②③ B．②③ C．①③ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)綠色植物光合作用實驗回答下列問題．

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是（按序號排列）： ．

（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的 溶解在酒精中，其目的是使實驗結(jié)果更明顯．

（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，選擇實驗裝置組合甲和丙，其實驗變量是 ．

（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．為了使該實驗結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說出一項措施即可） ．

（5）根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施（說出一項措施即可）

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同步練習(xí)冊答案