“一山不容二虎”這句諺語,用生態(tài)學的觀點來解釋應是
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A.虎的性情孤僻,不喜歡群居
B.虎是營養(yǎng)級別很高的生物,可得到的能量少,個體數(shù)量也就少
C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了
D.虎的個體大,生活的空間也大
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科目:初中生物 來源: 題型:

“一山不容二虎”這句諺語,用生態(tài)學的觀點來解釋應是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇東臺頭灶中學初二下學期追蹤測控(Ⅲ)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

“一山不容二虎”這句諺語,用生態(tài)學的觀點來解釋應是

A.虎的性情孤僻,不喜歡群居
B.虎是營養(yǎng)級別很高的生物,可得到的能量少,個體數(shù)量也就少
C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了
D.虎的個體大,生活的空間也大

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇東臺頭灶中學初二下學期追蹤測控(Ⅲ)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 “一山不容二虎”這句諺語,用生態(tài)學的觀點來解釋應是

A.虎的性情孤僻,不喜歡群居

B.虎是營養(yǎng)級別很高的生物,可得到的能量少,個體數(shù)量也就少

C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了

D.虎的個體大,生活的空間也大

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國的古典詩詞雋永典雅,而且寓意深遠,常蘊涵一定的科學道理,試分析下列詩句:

(1)“一山不容二虎”。用生態(tài)學的觀點看,“一山”屬于一個____________;用生物進化的觀點看,兩虎相爭是實現(xiàn)________________________的一種方式。

(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!痹斐蛇@一差異的環(huán)境因素是:____________。

(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語隱含的一條食物鏈是:______________________。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年蘇教版八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“一山不容二虎”這句諺語,用生態(tài)學的觀點來解釋應是( )
A.虎的性情孤僻,不喜歡群居
B.虎是營養(yǎng)級別很高的生物,可得到的能量少,個體數(shù)量也就少
C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了
D.虎的個體大,生活的空間也大

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