【題目】為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A.B.C.D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在四只魚缸中分別加入50毫升.100毫升.200毫升.400毫升廢電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結果見下表:
A | B | C | D | |
所加浸出液的體積/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據(jù)以上設計,回答下列問題:
(1)該同學提出的假設是:________________________。
(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是__________________。
(3)通過實驗,該同學得出的結論是:________________________。
(4)實驗時是否需要設置對照組?_________。該如何設置?
【答案】(1)廢電池水對魚類的生存有影響
(2)各放入5條
(3)廢電池水對魚類的生存有影響
(4)需要設置對照實驗,實驗結果更科學
(5)對照實驗不加廢電池水,加等量的清水
【解析】(1)可以假設為:廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。
(2)向各魚缸中分別放入5條健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚。
(3)甲廢電池的濃度小,魚活了15天,丁廢電池的濃度最大,魚只活了1天;通過實驗,可得出的結論是廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且浸出液濃度越大,影響越大 。
(4)生物探究實驗一般為對照實驗,故該實驗需要設置對照組;增加一個魚缸,里面放3條同樣大小的金魚,缸中只加清水,不加廢電池浸出液,定期投放同種飼料。
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【題目】我國是農業(yè)大國,早在三千多年前,我國人民就開始養(yǎng)家蠶,生產(chǎn)蠶絲,蝗蟲是農業(yè)害蟲,其大規(guī)模爆發(fā)時對糧食作物造成毀滅性危害,如何更好利用有益生物,抑制有害生物的影響,可以從他們的生殖、發(fā)育等方面進行探究.下面對家蠶、蝗蟲等動物的生殖發(fā)育列表比較,回答相關問題:
名稱 | 發(fā)育過程 | 發(fā)育方式 | 生殖方式 |
家蠶 | 經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | 完全變態(tài)發(fā)育 | 有性生殖、體內受精、卵生 |
蝗蟲 | 經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期 | ① | 有性生殖、體內受精、卵生 |
青蛙 | 經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段 | 變態(tài)發(fā)育 | 有性生殖、體外受精、卵生 |
雞 | 經(jīng)歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞 | 無變態(tài)發(fā)育 | 有性生殖、體內受精、卵生 |
(1)據(jù)表中信息,① ,四種生物在生殖方式上的共同特點是 .家蠶產(chǎn)絲結成的繭屬于發(fā)育過程中的 期.
(2)同青蛙產(chǎn)的卵相比較,雞卵在結構上的優(yōu)勢有 (請寫出2點)
(3)雞卵在胚胎發(fā)育過程中 (需要或不需要)水分.
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【題目】下列幾種變異,能夠遺傳的是
A.肉質佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛 B.長期在野外工作的人皮膚變黑
C.長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細 D.水肥充足,水稻就穗大粒多
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【題目】生物學知識與我們的生活息息相關。下列有關生物學知識運用的敘述,錯誤的是
A.飯后立即劇烈運動,會影響食物的消化和吸收
B.食物保存在冰箱內不易腐敗,是因為微生物在低溫中不能生存
C.遇到有人溺水時,先保持呼吸道暢通,再實施人工呼吸
D.小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地流出,可指壓傷口遠心端止血
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【題目】小明上生物實驗課時,發(fā)現(xiàn)顯微鏡的視野內有污點。他把物鏡用手帕擦了幾遍也沒擦掉。請你回答:
(1)小明清理污點的方法對嗎?應該怎么辦?
____________________________________________________________________。
(2)如果污點不在物鏡上,請你給出確定污點是在玻片標本上還是在目鏡上的方法。
______________________________________________________________________。
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【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質 | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管。
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 。
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號 ,
2號 。
(4)本實驗用37 ℃水溶,是因為 。
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【題目】將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,葉片、白花都變紅了。下列與此實驗有關的說法,錯誤的是
A.最先變紅的是莖的表面
B.葉片中最先變紅的是葉脈
C.紅墨水上升的動力來自蒸騰作用
D.紅墨水是通過導管向上運輸?shù)?/span>
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【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計結果如表。
統(tǒng)計次數(shù) | 濕潤土中蚯蚓數(shù)量(條) | 干土中蚯蚓數(shù)量(條) |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
請回答下列問題
(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在__________土壤環(huán)境中。
(2)該對照實驗設置的變量因素是_________________________。
(3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中三個:___________________。
(4)實驗數(shù)據(jù)應該多次實驗求_________________以減小實驗誤差。
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