【題目】為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:

(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;

(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A.B.C.D;

(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

(4)在四只魚缸中分別加入50毫升.100毫升.200毫升.400毫升廢電池浸出液;

(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結果見下表:

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚成活時間/天

15

12

7

1

根據(jù)以上設計,回答下列問題:

(1)該同學提出的假設是:________________________。

(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是__________________。

(3)通過實驗,該同學得出的結論是:________________________。

(4)實驗時是否需要設置對照組?_________。該如何設置?

【答案】1)廢電池水對魚類的生存有影響

2)各放入5

3)廢電池水對魚類的生存有影響

4)需要設置對照實驗,實驗結果更科學

5)對照實驗不加廢電池水,加等量的清水

【解析】1)可以假設為:廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。

2)向各魚缸中分別放入5條健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚。

3)甲廢電池的濃度小,魚活了15天,丁廢電池的濃度最大,魚只活了1天;通過實驗,可得出的結論是廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且浸出液濃度越大,影響越大 。

4)生物探究實驗一般為對照實驗,故該實驗需要設置對照組;增加一個魚缸,里面放3條同樣大小的金魚,缸中只加清水,不加廢電池浸出液,定期投放同種飼料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是農業(yè)大國,早在三千多年前,我國人民就開始養(yǎng)家蠶,生產(chǎn)蠶絲,蝗蟲是農業(yè)害蟲,其大規(guī)模爆發(fā)時對糧食作物造成毀滅性危害,如何更好利用有益生物,抑制有害生物的影響,可以從他們的生殖、發(fā)育等方面進行探究.下面對家蠶、蝗蟲等動物的生殖發(fā)育列表比較,回答相關問題:

名稱

發(fā)育過程

發(fā)育方式

生殖方式

家蠶

經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

完全變態(tài)發(fā)育

有性生殖、體內受精、卵生

蝗蟲

經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期

有性生殖、體內受精、卵生

青蛙

經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段

變態(tài)發(fā)育

有性生殖、體外受精、卵生

經(jīng)歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞

無變態(tài)發(fā)育

有性生殖、體內受精、卵生

(1)據(jù)表中信息, ,四種生物在生殖方式上的共同特點是 .家蠶產(chǎn)絲結成的繭屬于發(fā)育過程中的 期.

(2)同青蛙產(chǎn)的卵相比較,雞卵在結構上的優(yōu)勢有 (請寫出2點)

(3)雞卵在胚胎發(fā)育過程中 (需要或不需要)水分.

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【題目】下列幾種變異,能夠遺傳的是

A肉質佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛 B長期在野外工作的人皮膚變黑

C長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細 D水肥充足,水稻就穗大粒多

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【題目】生物學知識與我們的生活息息相關。下列有關生物學知識運用的敘述,錯誤的是

A.飯后立即劇烈運動,會影響食物的消化和吸收

B.食物保存在冰箱內不易腐敗,是因為微生物在低溫中不能生存

C.遇到有人溺水時,先保持呼吸道暢通,再實施人工呼吸

D.小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地流出,可指壓傷口遠心端止血

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【題目】小明上生物實驗課時,發(fā)現(xiàn)顯微鏡的視野內有污點。他把物鏡用手帕擦了幾遍也沒擦掉。請你回答:

(1)小明清理污點的方法對嗎?應該怎么辦?

____________________________________________________________________。

(2)如果污點不在物鏡上,請你給出確定污點是在玻片標本上還是在目鏡上的方法。

______________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管

加入物質

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2

饅頭碎屑+2mL清水

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管。

21號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是

3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1 ,

2 。

4)本實驗用37 ℃水溶,是因為 。

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【題目】將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,葉片、白花都變紅了。下列與此實驗有關的說法,錯誤的是

A.最先變紅的是莖的表面

B.葉片中最先變紅的是葉脈

C.紅墨水上升的動力來自蒸騰作用

D.紅墨水是通過導管向上運輸?shù)?/span>

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【題目】請結合自己的身體,說明一下人體的結構層次為:___________________________________→ 人體。

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【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計結果如表。

統(tǒng)計次數(shù)

濕潤土中蚯蚓數(shù)量(條)

干土中蚯蚓數(shù)量(條)

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

0

10

20

0

請回答下列問題

(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在__________土壤環(huán)境中。

(2)該對照實驗設置的變量因素是_________________________。

(3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中三個:___________________

(4)實驗數(shù)據(jù)應該多次實驗求_________________以減小實驗誤差。

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