20．能進(jìn)行氣體交換的是（　　）
A．氣管和肺B．肺和氣囊C．肺D．氣囊

分析 肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

解答 解：肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所．構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換，氣囊有暫存空氣的作用，氣管是昆蟲進(jìn)行氣體交換的場所．
故選：A．

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是胚胎示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）受精卵在輸卵管中形成，胚胎發(fā)育的主要場所是子宮．
（2）此時(shí)的胎兒處于一種液體的環(huán)境中，這種液體叫羊水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物→浮游動物→魚→水鳥．假如水鳥只依靠魚來增加體重，那么水鳥每增加1千克體重，至少需要該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)浮游植物的量為（　　）
A．50千克B．125千克C．625千克D．1000千克

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．烏賊能噴出墨汁，逃避敵害，這屬于（　�。�
A．生物對環(huán)境的適應(yīng)B．環(huán)境對生物的影響
C．生物對環(huán)境的影響D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“離離原上草，一歲一枯榮．”這種生物現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　�。�
A．能進(jìn)行呼吸B．能生長和繁殖
C．能對刺激作出反應(yīng)D．能排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的營養(yǎng)生殖有扦插、嫁接和壓條．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，自2005年初至2006年3月，我國共發(fā)生35起禽流感疫情．據(jù)云南省衛(wèi)生計(jì)生委2005年3月23日通報(bào)，云南省衛(wèi)生部門從1例重癥肺炎病例中檢測出H5N1流感病毒核酸陽性．經(jīng)專家進(jìn)行會診和研判，診斷該病例為人感染高致病性H5N1流感病例．已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗．疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)：將未感染H5NI型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）H5Nl型禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的…細(xì)胞就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．
（3）在圖示的動物實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組小雞的作用是對照．
（4）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3km以內(nèi)的家禽必須全部撲殺．這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？控制傳染源．
（5）開發(fā)和研制禽流感疫苗，用它接種到人體內(nèi)，使人體獲得對禽流感的免疫，從免疫性質(zhì)來看，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于生殖細(xì)胞的是（　�。�
①精子  ②卵子   ③精液  ④卵巢．
A．①②③B．②③④C．①②D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)植物分類知識回答下面問題：
具根，莖，葉，花，果實(shí)和種子的植物是被子植物植物，也稱為綠色開花植物； 有根，莖，葉，種子，無花，無果實(shí)的植物是裸子植物； 只有根，莖，葉的植物是蕨類植物； 只有莖，葉的植物是苔蘚植物； 生物體由單細(xì)胞或多細(xì)胞直接構(gòu)成的植物是藻類植物．

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同步練習(xí)冊答案