【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
(3)動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的,而學(xué)習(xí)行為是在的基礎(chǔ)上,通過的作用,由而獲得的。
(5)學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物的生存有什么意義?。

【答案】
(1)學(xué)習(xí)
(2)不能
(3)越強(qiáng)
(4)遺傳物質(zhì),遺傳因素,環(huán)境因素,生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)
(5)能夠使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境,從而更好地生存和繁衍。
【解析】解:(1)后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,黑猩猩的這種行為是后天通過經(jīng)驗(yàn)和“學(xué) 習(xí)”逐步建立起來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。(2)剛出生不久的幼猩猩因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足,學(xué)習(xí)能力差,因此不能完成這種行為。(3)動(dòng)物越高等,它們利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力就越強(qiáng),適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力就越強(qiáng)。(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)。(5)動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力,從而更好地生存和繁衍。
所以答案是(1)學(xué)習(xí);(2)不能;(3)越強(qiáng);(4)遺傳物質(zhì)、遺傳因素、環(huán)境因素、生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí);(5)能夠使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境,從而更好地生存和繁衍。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí),掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.

練習(xí)冊系列答案
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組別

鎘溶液濃度

灌入小鼠胃內(nèi)的 液體量

實(shí)驗(yàn)小鼠數(shù)量

48 小時(shí)死亡率

A

0mg/mL

1mL

10 只

0

B

0.015 mg/mL

1mL

10 只

10%

C

0.025 mg/mL

1mL

10 只

20%

D

0.035 mg/mL

1mL

10 只

30%

E

0.045 mg/mL

1mL

10 只

40%

據(jù)表回答下列問題:

(1)設(shè)置 A 組的目的是_____,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了避免其它因素的干擾,要遵循_____原則,50 只小鼠灌胃前后的生活 條件需_____(填相同或不同)。

(3)“浪費(fèi)糧食是可恥的”,我們_____(能或不能)用“鎘大米”喂雞?因?yàn)?/span>_____。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高,說明_

(5)實(shí)驗(yàn)啟示:防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做?_。

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