【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。
(2)外界物體反射的光線,經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。
(3)同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操,這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 (“變小”或“變大”)。(4)將照相機(jī)與眼球相比,照相機(jī)鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ (填名稱)的作用。
(5)某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆,需配?/span> 透鏡矯正。
【答案】(1)角膜(2)⑧(3)變。4)晶狀體(5)凹
【解析】(1)圖中①虹膜,②瞳孔,③角膜,④晶狀體,⑤睫狀體,⑥玻璃體,⑦視神經(jīng),⑧視網(wǎng)膜,⑨脈絡(luò)膜,⑩鞏膜.
(2)外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在⑧視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像.
(3)②瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量,看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小,看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大,強(qiáng)光下瞳孔縮小,減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量,以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激;弱光下瞳孔擴(kuò)大,增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量,使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激.因此同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操,這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示的結(jié)構(gòu)瞳孔變。
(4)在眼球的結(jié)構(gòu)中,④晶狀體透明、有彈性,相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭.
(5)近視眼是由于晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng)(也可能是由于眼球的前后方向距離太長(zhǎng)),使得像成在視網(wǎng)膜的前方而造成的視覺障礙.故要想使像成在視網(wǎng)膜上,必須讓原來的光線要發(fā)散一些,故需用凹透鏡來矯正.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:
(1)父母有耳垂,小紅無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。
(2)在遺傳學(xué)上,大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為 。
(3)小紅無耳垂,屬于 性狀。
(4)不能遺傳的變異特征有 。
(5)假設(shè)有耳垂基因?yàn)?/span>A,無耳垂基因?yàn)?/span>a。小紅的父母親再生一個(gè)孩子,出生有耳垂男孩的可能性是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答有關(guān)問題.
(1)人體最大的消化腺是[⑩]________,它能分泌________,使脂肪乳化成脂肪微粒.
(2)人體消化道的膨大部位是[③]________,其胃液含有________可以對(duì)________進(jìn)行初步消化.
(3)圖中[⑤]是________,其內(nèi)表面具有________和________,使小腸的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積約擴(kuò)大600倍.
(4)圖中同時(shí)具有消化和吸收功能的結(jié)構(gòu)是________和________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們的身體會(huì)作出什么反應(yīng)?請(qǐng)分析回答:
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),人體會(huì)作出一系列反應(yīng),如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高、驚恐緊張等,視覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞都位于________.火災(zāi)時(shí)人體作出的一系列反應(yīng),依賴________和________的調(diào)節(jié)作用.
(2)迅速逃跑時(shí)通過________為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細(xì)胞中的________完成的.與此相適應(yīng),為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速度加快.同時(shí)心跳加快,血液運(yùn)輸氧和二氧化碳的速度加快,四肢肌肉細(xì)胞得到充足的氧,并產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管,隨血液最先流入心臟的________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】諺語(yǔ)“螳螂捕蟬黃雀在后”所包含的食物鏈,書寫正確的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.樹→蟬→螳螂→黃雀
C.蟬←螳螂←黃雀
D.樹←蟬←螳螂←黃雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答。
組合 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
Ⅰ | 紫花×白花 | 105 | 112 |
Ⅱ | 白花×白花 | 0 | 268 |
III | 紫花×紫花 | 316 | 108 |
⑴在遺傳學(xué)上,大豆花色的紫花和白花稱為 ___。
⑵親代為紫花,子代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。
⑶根據(jù)上表組合____,可以判斷 __是隱性性狀。
⑷上表組合III,子代中紫花的基因組成是 ___或 ___。(A表示顯性基因,a表示隱性基因。)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與原尿相比,健康人的尿液中不含葡萄糖,這是由于( 。
A.腎小球的濾過作用
B.膀胱的儲(chǔ)存作用
C.腎小管的重吸收作用
D.輸尿管的輸送作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗,五年后,他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克,而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克。(如圖A所示)
實(shí)驗(yàn)二:1771年,普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活,而把一只老鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,老鼠很快死亡。(如圖B)
(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物體增加的重量主要是來自______。
(2)在普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中,植物吸收了老鼠所呼出的氣體是____,老鼠吸入了植物釋放的氣體是____。
(3)一些科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí),只有在有______的條件下,普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)才能成功。
(4)海爾蒙特歷時(shí)5年的柳樹實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前后都對(duì)土壤的重量進(jìn)行了稱重,為什么他要求實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行稱重時(shí),土壤必須是干燥的?_____。
A.干燥的土壤便于稱重B.排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響
C.干燥的土壤中不含無機(jī)鹽 D.干燥的土壤便于栽種柳樹
(5)如果用黑布將B裝置罩住,那么白鼠活的時(shí)間比沒罩住時(shí)存活的時(shí)間______。(填“長(zhǎng)”或“短”)
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