【題目】下列哪種結(jié)構(gòu)的特征不能作為被子植物分類的重要依據(jù)。( )

A. 根 B. 果實(shí) C. 花 D. 種子

【答案】A

【解析】生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，可見(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A. 染色體只存在于細(xì)胞核中

B. 染色體在體細(xì)胞中和生殖細(xì)胞中均存在

C. 每條染色體一半來(lái)自母方，一半來(lái)自父方

D. 染色體容易被堿性染料染成深色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

A. “無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是嫁接

B. 昆蟲(chóng)和青蛙在變態(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮

C. 求偶、交配、產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)都要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過(guò)程

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回 B. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

C. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于新冠肺炎的治療，在沒(méi)有特效藥的情況下，呼吸機(jī)是最有效的療法之一，通過(guò)佩戴呼吸機(jī)，可以有效改善新冠肺炎患者的血氧，降低死亡率。如圖甲為呼吸機(jī)的工作原理示意圖，呼吸機(jī)的主體部分由中空纖維膜制成，可在病人自身肺功能出現(xiàn)衰竭時(shí)使用，圖乙表示呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化。請(qǐng)分析回答。

（1）呼吸機(jī)代替患者肺完成的生理功能所依據(jù)的原理是____________。

（2）血液流經(jīng)呼吸機(jī)前后，血液成分的主要變化是_____________________。

（3）正常人的肺富有彈性，當(dāng)肋間肌和膈肌________時(shí)，肺會(huì)回縮導(dǎo)致呼氣，圖乙中________階段代表吸氣過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化。

（4）制造呼吸機(jī)的膜材料要求較高，所用膜材料應(yīng)該只允許_________通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中動(dòng)物與主要特征描述相符合的是 （ ）

選項(xiàng)

動(dòng)物名稱

主要特征

A

渦蟲(chóng)

呈輻射對(duì)稱

B

蛔蟲(chóng)

兩側(cè)對(duì)稱、背腹扁平

C

水螅

呈圓柱形、細(xì)長(zhǎng)

D

蚯蚓

呈圓筒形、有體節(jié)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周圍大部分生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，但生物圈中還一類單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是(　　)

A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B. 都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C. 衣藻、變形蟲(chóng)、細(xì)菌均屬于單細(xì)胞生物

D. 草履蟲(chóng)呼吸是靠表膜進(jìn)行的，沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有心摘花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，柳樹(shù)的這種繁殖方式屬于（ ）

A. 芽接 B. 扦插

C. 枝接 D. 壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常酗酒的人，受到最直接傷害的消化器官是（　　）

A. 小腸 B. 大腸 C. 胃 D. 口腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案