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2.野鴨也吃水中的小魚,請寫出其中的一條食物鏈:浮游植物→蝦→小魚→野鴨.若該生態(tài)系統(tǒng)收到了農藥DDT的污染,則這條食物鏈中體內DDT含量最多的是野鴨.

分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:其中的一條食物鏈是浮游植物→蝦→小魚→野鴨;有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.該生態(tài)系統(tǒng)鏈中營養(yǎng)級最高的是野鴨.因此若該生態(tài)系統(tǒng)收到了農藥DDT的污染,則這條食物鏈中體內DDT含量最多的是野鴨.
故答案為:浮游植物→蝦→小魚→野鴨;野鴨

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:人為的偷獵與破壞. 
(2)保護生物多樣性的根本措施是:保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降. 為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法不可。 供選答案(不可取、可。
(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議.
①建立自然保護區(qū),保護藏羚羊及其棲息環(huán)境;
②健全法律法規(guī),堅決打擊偷獵者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一項是先天性行為( 。
A.燙手后立即縮手B.學生聽到鈴聲上下課
C.小明看電視劇激動地哭了D.黑猩猩釣取食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細胞結構圖,丙圖表示西瓜大棚內一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線,請據(jù)圖回答

(1)圖甲中水蒸氣是通過葉片的葉脈運輸來的,運輸水分所需要的動力來自葉片進行蒸騰作用所產生的拉力,然后通過葉片上的氣孔排出植物體.
(2)植物所需的能量是通過圖甲中[A]呼吸作用獲得的;此過程發(fā)生在細胞的線粒體.
(3)圖丙曲線所示的6-18時時間段與甲圖中C葉片情況相對應.
(4)大棚內二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關系,其中18-24時說明的是呼吸作用速率大于光合作用速率,西瓜重量增加的物質主要來自環(huán)境中的水和二氧化碳合成的有機物,此過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中.
(5)要增加大棚西瓜的產量,生產中經常要進行“通風”,其目的是增加二氧化碳的濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請根據(jù)圖回答問題
(1)該食物網中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(2)該食物網中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹,通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質和能量流動.
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
(4)如果由于人類大量圍捕獵殺狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會增加,最后會導致草場的破壞.
(5)圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.含羞草對刺激做出反映與下列哪一生理現(xiàn)象相同( 。
A.鯨的呼吸B.小雞破殼而出
C.人手被針刺后縮回D.幼苗逐漸長成大樹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我國的四大家魚不包括( 。
A.鯉魚B.青魚C.鰱魚D.鳙魚

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11.食用的豆腐主要來自大豆種子的(  )
A.胚芽B.胚乳C.胚軸D.子葉

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12.在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖2中的( 。
A.B.C.D.

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