16.下列不屬于進(jìn)入青春期后正常心理變化表現(xiàn)的是(  )
A.獨立意識增強
B.愿意與異性交往
C.對所屬集體有強烈的歸屬感和依賴感
D.不愿與人交流,自我封閉

分析 心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心全面健康發(fā)展.

解答 解:進(jìn)入青春期,正值身體發(fā)育時期,保證均衡營養(yǎng),積極參加文娛活動和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育.隨著身體的發(fā)育,性意識也開始萌動,常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀.這些都是正常的心理變化.應(yīng)當(dāng)注意的是,這個時期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期.因此,應(yīng)當(dāng)精中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動和社會活動,同學(xué)間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這人生的金色年華.
在青春期,對于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象.如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中,可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助,獲得適合自己發(fā)育水平的性知識,從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化,求得心理平衡.不要悶在心中,否則時間長了會導(dǎo)致心理疾病,綜上所述可知D選項符合題意.
故選:D

點評 此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答

(1)人形成視覺的感受器[③]視網(wǎng)膜,長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼的[①]晶狀體過度變曲,形成近視
(2)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(3)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號)
(4)人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后,你認(rèn)為:

(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是乙.
(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置甲和乙.
(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置乙和丙.
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣.
(5)本實驗中乙裝置起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.分析下面圖片和文字資料回答:

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開.它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.
②在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時,它就會受到電擊.經(jīng)過多次嘗試和失敗后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.
③一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.
④很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶.
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物.成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題.
⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個小箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)上面描述的動物行為中,屬于先天性行為的有①③,屬于學(xué)習(xí)行為的有②④⑤⑥(填序號).
(2)對比分析資料①和資料②可知,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的而后天性行為則是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為,兩者相比較學(xué)習(xí)行為是更高級的一種行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬生物防治的是(  )
A.以菌治蟲B.以鳥治蟲
C.以蟲治蟲D.人工合成昆蟲性外激素誘捕害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此探究實驗中,用于吸氣并作為對照的裝置是甲瓶.
(2)吸氣、呼氣完成后,甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是乙瓶,說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w成分增多.增多的這種氣體是由人體的組織細(xì)胞產(chǎn)生的,然后通過血液循環(huán)到達(dá)肺部,再從血液中需要穿過2層細(xì)胞進(jìn)入肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“給我一個支點,我能撬起地球”在運動中,類似于支點作用的結(jié)構(gòu)是(  )
A.關(guān)節(jié)B.骨髓C.D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.每天打掃衛(wèi)生時,教室內(nèi)會有大量塵埃顆粒,此時鼻毛起到的作用是( 。
A.濕潤吸入的空氣B.溫暖吸入的空氣
C.將吸入的空氣進(jìn)行過濾D.消滅吸入空氣中的細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是( 。
A.細(xì)菌B.病毒C.動物D.植物

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同步練習(xí)冊答案