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【題目】每年的3月29日至4月4日是福建“愛鳥周”，家燕的運動方式主要是（ ）

A. 奔跑 B. 蠕動 C. 行走 D. 飛行

【答案】D

【解析】試題分析：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式，鳥的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行，家燕屬于鳥類，運動方式是飛行。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下．數小時后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：

①A處顏色 ， 原因是 ， 從而說明了 ．
②B處顏色 ． 原因是 ．
③C處沒有變藍，說明是植物進行光合作用的重要條件．
④將植株放在暗處24小時的原因是 ．

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【題目】下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請據圖回答問題：

⑴圖中[a]是細胞__________過程，[b]是細胞__________過程。

⑵油菜花在結構層次上屬于___________。

⑶油菜葉肉細胞內具有的能量轉換器是______________。

⑷與人體的結構層次相比中，植物體沒有的是___________。

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【題目】為了研究生物細胞的結構特點，梁同學用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。請分析回答下列問題：

（1）制作裝片時，為防止產生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應用滴管在載玻片的中央滴一滴________。

（2）甲圖中，選擇標有________×的物鏡，可觀察到較大的物像，若環(huán)境光線較暗，觀察時應選用________反光鏡。（填“平面”或“凹面”）

（3）乙圖中，[ ]______是細胞生命活動的控制中心。

（4）梁同學所繪的洋蔥鱗片葉內表皮細胞（乙圖），多畫了葉綠體，少畫了________。

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯系．如圖A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng)，序號①②③④表示不同的物質，請根據如圖回答問題

（1）若食物中的主要營養(yǎng)成分為淀粉，則物質①為__________．

（2）C與外界進行氣體交換，完成該功能的主要器官是__________，③進入該器官時，呼吸肌處于_________狀態(tài)（填收縮或舒張）．

（3）D系統(tǒng)主要器官是腎臟，則④的形成必須經過__________作用，若經檢測④中含葡萄糖，則該人腎單位中的__________（填結構）可能發(fā)生病變．

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【題目】在沒有月亮的夜晚，漁民們利用燈光引誘魚類，同時又有許多只漁船敲鑼打鼓，就能很快使魚聚集到漁民事先設置好的漁網中，這種捕魚方法巧妙地利用了魚類有趨光性但并不喜歡震動的（ ）

A．取食行為 B．攻擊行為 C．先天性行為 D．防御行為

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【題目】黃水河作為龍口大地的母親河，哺育了很多的龍口兒女．經過近幾年的綜合治理，現已成為龍口最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)之一．該濕地有著豐富的生物資源，如浮游生物、兩棲動物、魚類、水鳥等．圖甲示大美黃水河上生機勃勃的景象，圖乙示該濕地部分物質循環(huán)以及各成分之間的關系．請據如圖分析回答：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，故有“____________”之稱．

（2）在生物學上，把環(huán)境中影響水草、魚、蝦及白鷺等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________．

（3）圖乙所示參與物質循環(huán)的生理過程有____________（填寫數字）．在③過程中起重要作用的生物是____________．

（4）曾經舉辦“放魚養(yǎng)水，保護生態(tài)”的活動，共向黃水河投放鰱魚、鳙魚、草魚、青魚和鯉魚等魚種800萬尾，該活動可提高黃水河濕地的___________能力．

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【題目】關于化石在地層里出現的順序，不正確的是（ ）

A. 在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等

B. 在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等

C. 在晚近的地層里，可能出現低等生物的化石

D. 在早期的地層里，可能出現高等生物的化石

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【題目】下面是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題。

（1）在實驗一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現象是 ， 由此可以得出的結論是。
（2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是 ， 其目的是 ， 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要。
（3）脫色的方法是將選中的葉片放入盛有的小燒杯中，加熱，使葉片中含有的溶解于中，直到葉片變成色，漂洗后滴加碘液，如果葉片中有淀粉其顏色將。
（4）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是；根據實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產量，可采取的措施是。

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