【題目】霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：霉菌和蘑菇屬于真菌，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，細(xì)胞核外有真正的核膜，屬于原核生物。

考點(diǎn): 細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物類群主要特征的說法，不正確的是

A．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)

B．苔蘚植物只有莖、葉的分化，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的分化

C．細(xì)菌、病毒都必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

D．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼，鳥類體表被覆羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒寄生在其它生物的細(xì)胞里，表現(xiàn)出的主要生命現(xiàn)象是（ ）

A．繁殖 B．發(fā)育 C．生長(zhǎng) D．取食和消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中，不正確的是（ ）

A．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐 B．不暴飲暴食，葷素合理搭配

C．飲食多樣化，不挑食 D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小穎與平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴，小穎馬上戴上口罩，而平平?jīng)]戴．請(qǐng)問：到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體比較，結(jié)果為（　�。�

A. 到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體一樣清潔

B. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體清潔

C. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體粉塵多

D. 無(wú)法確定誰(shuí)肺部的氣體清潔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期大量使用抗生素，可能使病菌產(chǎn)生較強(qiáng)的抗藥性。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組屬于相對(duì)性狀的是（ ）

①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無(wú)耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)和黑發(fā) ⑤雙眼皮和色盲

⑥頭發(fā)左旋與慣用右手

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“研究不同顏色的光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙，各放入100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如下表：

培養(yǎng)皿

甲

乙

丙

丁

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光，

再照遠(yuǎn)紅光

先照橘紅光，再照遠(yuǎn)紅光，

最后照橘紅光

數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù) (粒)

0

99

40

98

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)結(jié)論是

A. 只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽

B. 只用遠(yuǎn)紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽

C. 橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，遠(yuǎn)紅光可抑制其發(fā)芽

D. 橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，但遠(yuǎn)紅光可部分抵消橘紅光的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山東各地都十分重視城市園林建設(shè)，市民常在剛微亮?xí)r去晨練。從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)園林里空氣不清新，不宜晨練，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的 （ ）

A.光合作用 B.呼吸作用 C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案