A、環(huán)節(jié)動物由許多彼此相似的體節(jié)組成 | B、昆蟲體表有堅(jiān)韌的外骨骼 | C、魚生活在水中,都有鱗片覆蓋,用鰓呼吸 | D、哺乳動物體表被毛,胎生哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌不能分解含鹽的有機(jī)物 | B、空氣中沒有漂浮著的細(xì)菌 | C、鹽分多,不利于細(xì)菌的生長和繁殖 | D、大多細(xì)菌對人類有益,不會使面醬腐爛,與加鹽無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
界 | 門 | 綱 | 目 | 科 | 屬 | 種 | 俗名 |
動物界 | 脊索動物門 | 哺乳動物綱 | 食肉目 | 貓科 | 猞猁屬 | 山貓 | 山貓 |
動物界 | 脊索動物門 | 哺乳動物綱 | 食肉目 | 貓科 | 猞猁屬 | 美洲野貓 | 美洲野貓 |
動物界 | 脊索動物門 | 哺乳動物綱 | 食肉目 | 熊科 | 大熊貓屬 | 大熊貓 | 大熊貓 |
動物界 | 脊索動物門 | 哺乳動物綱 | 食肉目 | 貓科 | 豹屬 | 美洲獅 | 美洲獅 |
A、山貓 | B、美洲獅 |
C、大熊貓 | D、美洲野貓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、把蝗蟲的頭部置于水中,它不會窒息死亡的原因是可以通過體表呼吸 | B、家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是兩翼肌肉,這是與飛行生活相適應(yīng)的 | C、傳染病具有傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié) | D、某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血,應(yīng)立即撥打120急救電話,同時在遠(yuǎn)心端止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、五種動物中屬于無脊椎動物只有A,其它動物都是脊椎動物 | B、如果將A、B、C分為一類,D、E為另一類,分類的依據(jù)是體溫是否恒定 | C、五種動物中除了B是用鰓呼吸,其余的動物都是用肺呼吸 | D、如果把A、C分為一類,分類的依據(jù)是它們的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、腎蕨 | B、向日葵 | C、蘑菇 | D、蘭花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū) | B、建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | C、將瀕危物種移入動物園 | D、建立瀕危物種繁育中心 |
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