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“小草依依，踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草，因為經常在草地上走，會造成土壤板結，從而影響草的生長．其主要原因是（ ）

A．植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用

D．小草氣孔關閉，影響光合作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提出科學的生物命名方法﹣﹣“雙名法”的科學家是（ ）

A．弗萊明 B．巴斯德 C．林奈 D．虎克

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據圖回答問題．

（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的 作用會加強，致使玻璃瓶內 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的 作用增強．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到 ．

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 ．

（3）根據上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用和光和作用的反應式．

光合作用的反應式： + +氧氣

呼吸作用的反應式： + → + +能量．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）

A．都沒有根、莖、葉的分化

B．都生活在水中

C．都能進行光合作用，用孢子繁殖

D．體內都有輸導組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

最簡單的動作可只由一塊骨骼肌參與完成，如上頜不動，下頜運動 ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥的內臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是（ ）

A．進行氣體交換，增加進入血液中的氧氣和從體內排出二氧化碳

B．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時對水的大量需要

C．可暫時貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量

D．氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下飛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構質．請回答下列問題：

（1）若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和 部分．

（2）寫出圖中所示的食物鏈 ．

（3）該池塘被有霉物質污染，從圖中看出大魚體內有毒物質積累最多，說明有毒物質會沿著 不斷積累．

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