【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的作用,敘述正確的是
A. 脂肪是主要的供能物質(zhì) B. 缺乏維生素C易患佝僂病
C. 人體的各項生命活動都離不開水 D. 碘攝入過量易患大脖子病
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍色,某中學(xué)生物科技活動興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
試管 編號 | 加入饅頭 | 加入液體 | 是否攪拌 | 處理溫度 (5-10分鐘) | 冷卻后 加碘液 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分攪拌 | 37℃ | 2滴 |
2 | 饅頭碎屑 | A | 充分攪拌 | 37℃ | 2滴 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 | 37℃ | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)1號試管在實驗中的起___作用。
(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入___。
(3)1號試管和3號試管對照探究的是___。
(4)實驗結(jié)果是___號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作。
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了 , 生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的 , 可牽動兩翼完成飛行。
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以 , 利于飛行。
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的可以輔助呼吸,大大的提高了呼吸的效率。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,請你幫他完成這個探究:
(1)按照科學(xué)實驗的要求,他必須設(shè)計實驗,才更有說服力。在這個實驗中,是變量,要控制變量唯一。
(2)作出的假設(shè)是。
(3)請你補全實驗過程:
①準備一個盒子,以盒子的橫軸中線為界,在底部的一側(cè)鋪上一層濕土,在底部的另一側(cè)鋪上一層;
②在盒子兩側(cè)的中央各放入 , 形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓,蓋上盒蓋;
③實驗過程中,保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件;
④幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。
(4)得出的結(jié)論是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量細菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,是因為冰箱中:( )
A.細菌很少
B.溫度低,細菌繁殖很慢
C.沒有細菌
D.細菌都凍死了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標上1號、2號,并進行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。
步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察。
分析并回答下列問題:
(1)步驟一高溫消毒的目的是。
(2)步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟。
(3)實驗結(jié)果:可觀察到1號培養(yǎng)皿。2號培養(yǎng)皿。
(4)本探究實驗的結(jié)論是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮對單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮,基因組成均為Aa,他們生一個單眼皮的孩子,這個孩子的基因組成是( )。
A.AA
B.AA
C.aa
D.AA或aa
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄因美味可口,營養(yǎng)豐富,越來越受到人們的青睞。用開水燙一下番茄,會在表面撕下一層皮,這層皮屬于
A. 保護組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com