【題目】番茄因美味可口，營養(yǎng)豐富，越來越受到人們的青睞。用開水燙一下番茄，會(huì)在表面撕下一層皮，這層皮屬于

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織

【答案】C

【解析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分。由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的作用，敘述正確的是

A. 脂肪是主要的供能物質(zhì) B. 缺乏維生素C易患佝僂病

C. 人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水 D. 碘攝入過量易患大脖子病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從我做起踐行低碳生活。下列行為不屬于低碳生活方式的是（ ）
A.使用一次性木筷，既方便又衛(wèi)生
B.禁止焚燒秸稈，利用秸稈生產(chǎn)沼氣
C.利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電
D.步行、騎自行車或乘公交車出行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期身體形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化的主要原因是（ ）。

A．生殖器官逐漸成熟 B．內(nèi)臟功能逐漸健全

C．神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié) D．環(huán)境條件的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法中，正確的是

A. 細(xì)胞可無限增大

B. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)是一樣的

C. 細(xì)胞越分裂，體積越小

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞，有的有細(xì)胞核，有的無細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
發(fā)現(xiàn)生活現(xiàn)象：夏天饅頭或面包保存不當(dāng)很容易長霉菌，在冬天或在冰箱里的饅頭或面包比較不容易長霉菌。
①提出問題：霉菌的生活受到的影響嗎？
②作出假設(shè)：。
③設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是溫暖潮濕，另一對(duì)照組是潮濕
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若發(fā)現(xiàn)兩組環(huán)境中霉菌生長的數(shù)量有很大差異，則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗帶給我們的啟示是 。

A. 人類目前還無法建造一個(gè)適合自己永久生存的環(huán)境

B. “生物圈Ⅱ號(hào)”可以為人類提供一個(gè)生存的第二家園

C. “生物圈Ⅱ號(hào)”屬于一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)

D. 人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長期生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染�。畵�(jù)此回答下列問題：

（1）從傳染病的角度分析，流感病毒屬于________；

（2）流感流行期間，通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒．從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于________．

（3）流感患者購買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的？　（_______）

A.廣告效應(yīng)B.是否為國外進(jìn)口藥C.藥物的適應(yīng)癥、生產(chǎn)日期和有效期等信息D.價(jià)格

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前生物圈面臨崩潰的危險(xiǎn)，其主要原因是（　�。�

A. 人類的破壞 B. 自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生 C. 傳染病的流行 D. 森林大火

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同步練習(xí)冊(cè)答案