【題目】2019年1月3日，嫦娥四號成功著落月球背面。嫦娥四號中攜帶了“月面微型生態(tài)圈”。試驗裝置，內(nèi)有土豆種子、擬南芥種子、蠶卵、水、土壤、空氣、透光光纖等生物生長的必須品。此生態(tài)圈中的土豆種子、擬南芥種子扮演的角色是（ ）

A. 生產(chǎn)者B. 消費者C. 分解者

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。生物部分包括生產(chǎn)者 植物、消費者 動物、分解者 細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答。

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。因此此生態(tài)圈中的土豆種子、擬南芥種子扮演的角色是生產(chǎn)者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關于這兩類動物發(fā)育的敘述中，正確的是（ ）

A. 它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮

B. 它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要經(jīng)歷蛹期

C. 它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構和生活習性上都有很大差異

D. 它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人的口腔上皮細胞是扁平的，紅細胞是圓餅狀的，而神經(jīng)細胞有很多的突起�！睋�(jù)此推斷，與細胞的不同形狀有密切關系的是（ ）

A. 細胞的生理功能B. 細胞核的大小

C. 細胞質(zhì)的多少D. 細胞的年齡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關（ ）

A. 有口有肛門 B. 體表有角質(zhì)層

C. 生殖器官發(fā)達 D. 消化管結(jié)構簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體用力吸氣終了的一瞬間，肺內(nèi)壓和肺泡內(nèi)的氣體分別是（ ）

A. 肺內(nèi)壓小于大氣壓，富含二氧化碳

B. 肺內(nèi)壓等于大氣壓，富含二氧化碳

C. 肺內(nèi)壓大于大氣壓，富含氧氣

D. 肺內(nèi)壓等于大氣壓，富含氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔屬于哺乳動物，胎生、哺乳相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（ ）

A. 提高后代的成活率 B. 使后代數(shù)量大大增加

C. 增強了母體的體質(zhì) D. 減輕了母體的負擔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境．下列敘述體現(xiàn)了生物適應環(huán)境的是（　�。�

A. 蟻穴潰堤 B. 大樹底下好乘涼

C. 蚯蚓松土 D. 青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。蛋糕的主要成分是淀粉。下表是某同學為探究“口腔對淀粉的消化作用”的實驗記錄。分析完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

蛋糕碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量蛋糕塊

適量碎屑

適量碎屑

有無唾液

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

a

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

加入碘液

+

+

+

+

+

（1）探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對蛋糕的消化作用，應選用________號試管進行對照實驗。

（2）如果選用1、2號試管進行實驗，其實驗的變量是：________。

（3）加入碘液后，不呈藍色的試管是__________。

（4）上表中a處應填入__________。

（5）1、2、3號試管隔水加熱的水溫為什么是37℃？__________。

（6）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是_________？

（7）嚼饅頭時，感覺越嚼越甜的原因是span>_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患有下列疾病的夫婦，可以通過試管嬰兒技術獲得自己親生孩子的是（　　）

A. 丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常

B. 丈夫正常，妻子輸卵管阻塞

C. 丈夫精子敗育，妻子輸卵管阻塞

D. 丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良

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