如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)我們能夠聽(tīng)到聲音,是由于我們的耳部有完成聽(tīng)覺(jué)的反射弧.據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),這應(yīng)該是:
(2)在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在聽(tīng)覺(jué)感受器
耳蝸
耳蝸
產(chǎn)生的.
分析:此題主要考查的是耳的結(jié)構(gòu)以及聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程.識(shí)圖解答.
解答:解:(1)、如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,①鼓膜、②外耳道、③耳廓、④聽(tīng)小骨、⑤半規(guī)管、⑥前庭、⑦中耳、⑧半規(guī)管、⑨聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、⑩耳蝸,聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).即:

(2)、由上可知,在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在聽(tīng)覺(jué)感受器⑩耳蝸內(nèi)產(chǎn)生的.
故答案為:(1)鼓膜;耳蝸;大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
(2)耳蝸
點(diǎn)評(píng):聽(tīng)覺(jué)的形成是考試的重點(diǎn),可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)記憶,效果很好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是
[6]
[6]
前庭
前庭
[7]
[7]
半規(guī)管
半規(guī)管

(2)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞在
[9]
[9]
耳蝸
耳蝸
內(nèi).
(3)“挖耳屎”是不良的習(xí)慣,易將圖中的
[2]
[2]
外耳道
外耳道
[3]
[3]
鼓膜
鼓膜
損傷.
(4)由聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)是通過(guò)
聽(tīng)神經(jīng)
聽(tīng)神經(jīng)
傳到
大腦皮層
大腦皮層
的相關(guān)區(qū)域形成聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題:
(1)圖中能感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中:外界聲波經(jīng)過(guò)[1]的收集,通過(guò)[2]傳到[
 
]
 
,產(chǎn)生的振動(dòng)再通過(guò)
 
傳到內(nèi)耳.
(3)對(duì)聲波刺激敏感的感覺(jué)細(xì)胞位于[
 
]
 
內(nèi).這些細(xì)胞將聲音信息傳到
 
的一定區(qū)域,形成聽(tīng)覺(jué).
(4)小兒咽喉感染易引起中耳炎,是由于他們的
 
比成人較短、寬而且傾斜度小,細(xì)菌容易侵入;如果經(jīng)常用尖銳的器具挖耳容易導(dǎo)致小兒耳聾,主要原因在于
 
易受損傷.
(5)聽(tīng)覺(jué)形成的正確過(guò)程是:
 

A.聲波→[2]→[3]→聽(tīng)小骨→[6]→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B.聲波→[2]→聽(tīng)小骨→[3]→[6]→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
C.聲波→[2]→[3]→聽(tīng)小骨→[5]→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
D.聲波→[2]→[3]→聽(tīng)小骨→[4]→位聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省淄博市沂源縣中莊中學(xué)九年級(jí)(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是               
(2)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞在        內(nèi).
(3)“挖耳屎”是不良的習(xí)慣,易將圖中的                損傷.
(4)由聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)是通過(guò)    傳到    的相關(guān)區(qū)域形成聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)我們能夠聽(tīng)到聲音,是由于我們的耳部有完成聽(tīng)覺(jué)的反射。畵(jù)我們所學(xué)的知識(shí),這應(yīng)該是:
(2)在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在聽(tīng)覺(jué)感受器______產(chǎn)生的.

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