【題目】被譽為微生物學之父的是

A.列文·虎克 B.巴斯德 C.達爾文 D.袁隆平

【答案】B

【解析】

試題分析:法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的,巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”,故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)和功能,我們先后學習了顯微鏡的使用,臨時裝片的制作,請嘗試利用所學知識回答以下問題。

(1)以上操作步驟的正確順序是______________(填序號)。

(2)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起______。使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行__________。

(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是__________________

(4)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是________,它是細胞生命活動的控制中心。

(5)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于_____(高、低)倍鏡下觀察。現(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向_______移動。

(6)為探究草履蟲對刺激的反應(yīng),老師作了如圖所示的臨時裝片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將向_____(左、右)方移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系,看圖填空

(1)以上兩圖正確的是________

(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括________、________、________。

(3)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有一層 ________,可以減少摩擦.

(4)運動系統(tǒng)由________________、________三部分構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過程如圖所示,圖中甲為白面綿羊,乙為黑面綿羊。請看圖后回答問題:

(1)“多利”面部毛色是_____。

(2)在“多利”羊的早期胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于_____。

(3)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1的裝置,可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過程。請回答下列問題。

(1)在圖1的裝置中,玻璃罩模擬胸廓,氣球模擬_________,橡皮膜模擬膈。

(2)向下拉動橡皮膜,相當于圖2中的膈肌________,膈頂部________,引起胸廓的上下徑_______,使得_______擴張,內(nèi)部氣體壓力降低,于是外界氣體被吸入。

(3)圖1中的玻璃罩,不能模擬出胸廓的________?梢泽w會一下剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_________,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓______,氣體不易進入。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”倡議揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家,養(yǎng)蠶繅絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流。圖1-1表示家蠶的不同發(fā)育時期,請據(jù)圖回答問題。

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了__________(用字母和箭頭表示)四個時期,屬于________發(fā)育。

(2)家蠶因具有________,在發(fā)育過程中需經(jīng)數(shù)次蛻皮。蠶蛾是家蠶的成蟲,其運動器官著生在身體的________部。

(3)蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程相比,不同點是蝗蟲沒有圖中的________時期。

(4)唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你認為詩句中“到死”二字用得是否恰當?________。你能改用其他詞替換,使之既有科學性,又不失藝術(shù)性嗎?____________。

(5)試舉兩例與家蠶具有相同發(fā)育類型的昆蟲實例:_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學興趣小組的同學通過實驗測量,繪制了不同溫度下某種對人體有害細菌的成活情況圖線。下列說法錯誤的是(  )

A. 該細菌最適合于50℃的環(huán)境中生活

B. 細菌的生活環(huán)境因素僅跟溫度有關(guān)

C. 隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖,該細菌對人體的危險增大

D. 為殺死這種細菌,可以將它們放在120℃環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種動物的是日本血吸蟲的中間宿主?

A釘螺 B蛔蟲 C河蚌 D草履蟲

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