【題目】人們食用的大米,播種在適宜環(huán)境中不會(huì)萌發(fā)的原因是()
A. 處于休眠期B. 無(wú)種皮
C. 胚的結(jié)構(gòu)被破壞D. 缺少光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)( )
A. 改用凹面反光鏡、放大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈
C. 改用平面反光鏡、放大光圈 D. 改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過(guò)程中做了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二),如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,選用不透光的黑色塑料袋,是為了防止植物進(jìn)行____作用。
(2)實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說(shuō)明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。
(3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示,放置一晝夜后,打開(kāi)瓶蓋,迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個(gè)錐形瓶中后,裝有新鮮的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒的火苗立即熄滅,裝有燙過(guò)的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒繼續(xù)燃燒,說(shuō)明種子的呼吸作用消耗____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止艾滋病繼續(xù)傳入我國(guó),我國(guó)政府停止進(jìn)口一切外國(guó)血液制品,這是為了
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是____,對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。(填字母)
(4)光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王濤制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)___圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),___圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___、___和___.
(3)制作A圖細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟.A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“___”操作不規(guī)范引起的.
(4)已知王濤觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍.若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,在目鏡不變的基礎(chǔ)上,應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為___(填“8×”、“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)___所示結(jié)構(gòu)即可.
(5)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,遺傳物質(zhì)存在于___中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時(shí),物質(zhì)含量的變化情況,下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是()
A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化
D.若M為肺,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B. 用層析液提取葉片中的色素
C. 用無(wú)水乙醇或丙酮分離濾液中的色素
D. 加入二氧化硅有利于充分研磨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有 . 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止 .
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,身體兩側(cè)有感知水流和測(cè)定方向的 .
(3)D的身體呈 , 其有一種獨(dú)特的呼吸方式是 .
(4)E生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
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