在以下圖中，能夠合理表示玉米種子萌發(fā)時(shí)胚乳（實(shí)線）與胚（虛線）中有機(jī)物含量變化的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示中，1、4、3、2、5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為

A．神經(jīng)元 B．反射弧 C．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。若乙的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)引起（ ）

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D．甲、乙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：探究題

下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題：

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

③

矮莖×矮莖

全是矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖

（1）根據(jù)第________組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中 ________

是顯性性狀。

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 _________________。

（3）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 ______________株。

（4）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以采用 _______________的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：選擇題

下邊有關(guān)青春期健康說法，合理的是（ ）

A．為了同學(xué)面子經(jīng)常聚會喝酒十分必要 B．為了節(jié)省時(shí)間不用吃早餐

C．一有煩惱就通宵玩游戲 D．學(xué)習(xí)累了適當(dāng)打打球勞逸結(jié)合

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組學(xué)習(xí)了消化吸收后，做以下實(shí)驗(yàn)（見圖示）：在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀溶液和滴入2毫升蒸餾水；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。請你預(yù)測十分鐘后觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（ ）

A．1號試管內(nèi)溶液退色 B．2號試管內(nèi)溶液無色

C．3號試管內(nèi)溶液變藍(lán) D．4號試管內(nèi)溶液無色

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動

C．餐桌上的“糖拌西紅柿”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省九年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。其原理是：射線或藥物

A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 B．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 D．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

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同步練習(xí)冊答案