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觀察要有明確的________，按照一定的順序進行，在觀察方位上，一般是先采取先整體后_______、先______后微觀，從_____到內，從左到右的順序來觀察。
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練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是一組科學探究題，請分析回答問題
    為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求去處理．
（1）分析甲、乙實驗可知，實驗的變量是
溫度
溫度
．
（2）分析甲、丙實驗可知，目的是為了探究
食品腐敗是由細菌引起的．
食品腐敗是由細菌引起的．

（3）設計該探究活動的基本原則之一是
單一
單一
變量原則．
（4）觀察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是
C
C

A．科學觀察要有明確的目的
B．觀察要全面細致和實事求是
C．科學觀察不可以用直接用肉眼，必須借助放大鏡，顯微鏡等儀器
D．科學觀察有時需要長時間，要有計劃，有耐心．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下列是一組科學探究題，請分析回答問題
　 為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求去處理．
（1）分析甲、乙實驗可知，實驗的變量是______．
（2）分析甲、丙實驗可知，目的是為了探究______
（3）設計該探究活動的基本原則之一是______變量原則．
（4）觀察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是______
A．科學觀察要有明確的目的
B．觀察要全面細致和實事求是
C．科學觀察不可以用直接用肉眼，必須借助放大鏡，顯微鏡等儀器
D．科學觀察有時需要長時間，要有計劃，有耐心．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下列是一組科學探究題，請分析回答問題
    為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求去處理．
魔方格

（1）分析甲、乙實驗可知，實驗的變量是______．
（2）分析甲、丙實驗可知，目的是為了探究______
（3）設計該探究活動的基本原則之一是______變量原則．
（4）觀察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是______
A．科學觀察要有明確的目的
B．觀察要全面細致和實事求是
C．科學觀察不可以用直接用肉眼，必須借助放大鏡，顯微鏡等儀器
D．科學觀察有時需要長時間，要有計劃，有耐心．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年河北省石家莊市趙縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列是一組科學探究題，請分析回答問題
    為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求去處理．
（1）分析甲、乙實驗可知，實驗的變量是    ．
（2）分析甲、丙實驗可知，目的是為了探究   
（3）設計該探究活動的基本原則之一是    變量原則．
（4）觀察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是   
A．科學觀察要有明確的目的
B．觀察要全面細致和實事求是
C．科學觀察不可以用直接用肉眼，必須借助放大鏡，顯微鏡等儀器
D．科學觀察有時需要長時間，要有計劃，有耐心．

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