16．植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常$\underset{不}{•}$具備分裂能力的是（　�。�
A．根尖的分生區(qū)B．葉脈C．莖的形成層D．芽的分生組織

分析 細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多．

解答 解：植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如芽的分生組織、根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．葉脈是植物體內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)物、水分和無機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)，不具備分裂能力．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 主要熟練掌握植物的組織的特點(diǎn)及功能，即可正確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型H7N9流感等．科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究．提出了一系列行之有效得為防治措施．分析回答；
（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成．
（2）表中是不同病毒引起的傳染丙的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成表
傳染病主要傳播方式
乙肝①飲食傳播
艾滋病體液傳播
甲型H7N9流感②空氣傳播
（3）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況做了統(tǒng)計(jì)（如圖），圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種物質(zhì)是由淋巴細(xì)胞分泌的．
（4）病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱為寄生，有些流感患者在患病初期服用抗生素藥物進(jìn)行治療．其實(shí)，這種做法沒有科學(xué)道理．請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說明理由：抗生素只對(duì)細(xì)菌有效．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無機(jī)鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[③]葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔進(jìn)或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[B]蒸騰作用．
（4）圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[A]呼吸作用，該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）請(qǐng)你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是甲，乙和丁之間是競爭關(guān)系．
（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則連用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對(duì)某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于（　�。�
A．非特異性免疫、控制傳染源B．非特異性免疫、保護(hù)易感人群
C．特異性免疫、切斷傳播途徑D．特異性免疫、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會(huì)出行障礙．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是胞體集中的地方，像膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射．
（2）進(jìn)行自行車運(yùn)動(dòng)應(yīng)佩戴頭盔和護(hù)膝，因?yàn)槟X內(nèi)有許多控制人體重要生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）需要保護(hù)，而由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面組成的膝關(guān)節(jié)在該運(yùn)動(dòng)中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動(dòng)是沿著脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維上、下傳導(dǎo)．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，該激素分泌不足時(shí)人會(huì)患糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人產(chǎn)生聽覺的部位是（　�。�
A．鼓膜B．耳蝸
C．與聽覺有關(guān)的神經(jīng)D．大腦皮層的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說法，$\underset{錯(cuò)}{•}$$\underset{誤}{•}$的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是骨骼肌
B．運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的
C．運(yùn)動(dòng)的完成不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和配合
D．運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更加適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)“引體向上”運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只有上肢骨骼肌參與B．有多組骨骼肌群參與
C．需要多系統(tǒng)的配合D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題：
 性狀類型父親 母親 女兒 
 眼皮 單眼皮單眼皮 單眼皮 
 酒窩有酒窩 無酒窩 有酒窩 
 膚色 正常 正常 白化
（1）調(diào)查結(jié)果顯示，女兒和父親一樣都有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做遺傳，調(diào)查結(jié)果又顯示，女兒有酒窩，而母親沒有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做變異．
（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是Dd．
（3）從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷，決定白化病的基因是隱性（填“顯性”或“隱性”）基因．
（4）如果該同學(xué)做了雙眼皮手術(shù)，則她的雙眼皮性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給下一代．

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