【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:

1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?______,因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>______來(lái)完成。

2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是______,其中,______瓶是對(duì)照裝置。

3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究______對(duì)蚯蚓的影響。

【答案】 濕潤(rùn)的體壁 水分 光照

【解析】

蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。

1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外,蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。甲、丙瓶中用的是濕土,能保持蚯蚓體壁濕潤(rùn),利于呼吸,是蚯蚓能正常存活。而乙用的是干燥的土壤,容易使蚯蚓體表干燥,氧氣無(wú)法溶解不能滲透到體壁內(nèi),蚯蚓無(wú)法呼吸,導(dǎo)致蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱,直至死亡。因此,乙瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱,,因?yàn)轵球镜暮粑揽繚駶?rùn)的體壁來(lái)完成。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量,通過(guò)(1)分析可知,甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分,其中,甲瓶是對(duì)照裝置。

3)根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量唯一的原則,將丙裝置放在暗處,甲不做其他處理,則可以探究光對(duì)蚯蚓生活的影響,實(shí)驗(yàn)的變量是光照,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

1)從圖中可以看出鯽魚(yú)的外形有何特點(diǎn)________,鯽魚(yú)的這種體形有何意義______________

2)在魚(yú)游泳時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)向起重要作用的是_______________。

3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是_____該結(jié)構(gòu)的主要作用是_____________________。

4)主要起平衡作用的是圖中_______________________。

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【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取新鮮的饅頭,切成大小相同的兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)的切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升清水放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢,將饅頭碎屑B與2毫升唾液放入2試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D);

③把兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴2滴碘液,搖勻。

⑴觀察試管中的顏色變化,可以看到_____ 試管不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)________ 具有消化作用。

⑵1號(hào)試管在試驗(yàn)中起到的是_______ 作用。

⑶實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體__________ 中的溫度。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是加入抗凝血?jiǎng)┑难悍謱訉?shí)驗(yàn)以及顯微鏡下的血細(xì)胞形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖甲中的[ ]__________,其主要成分是_________

(2)氧氣進(jìn)入血液后,主要由圖乙中的[ ]__________來(lái)運(yùn)輸,存在于圖甲的_______(填數(shù)字)部分。

(3)能吞噬病菌的血細(xì)胞是圖乙的[ ]_________,能止血和加速凝血的血細(xì)胞是圖乙的[ ]_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)_____是兔的牙齒,_____是狼的牙齒。

(2)標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱:①_____,②_____,③_____,④______。

(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____。

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【題目】如圖為血液通過(guò)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)二氧化碳含量的變化,能正確表示該變化的曲線是( )

A. B.

C. D.

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【題目】下圖是人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況。如圖I表示肺泡處的毛細(xì)血管,III表示組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,此物質(zhì)最可能是(

A氧氣 B二氧化碳 C葡萄糖 D尿素

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【題目】如圖所示為玉米激起傳粉方式示意圖,由此可以判斷,玉米花是( )

A. 單性花、單生花、自花傳粉

B. 兩性花、單生花、自花傳粉

C. 單性花、花序、異花傳粉

D. 兩性花、花序、異花傳粉

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【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí)時(shí),常尋找手背上的“青筋”,實(shí)際上是尋找(  )
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B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管

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同步練習(xí)冊(cè)答案