【題目】如圖是探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)試管_____,2號(hào)試管______。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?_______________________。
(3)若繼續(xù)探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的____________。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_______中。
【答案】變藍(lán) 不變藍(lán)37℃是酶發(fā)揮作用的最適溫度唾液0℃的冰水或80℃的熱水
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。
(1)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說(shuō)明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2號(hào)試管遇碘不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖;1號(hào)試管遇碘變藍(lán),原因是清水不能消化淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色。因此,描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)試管變藍(lán),2號(hào)試管不變藍(lán)。
(2)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,這說(shuō)明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水浴。因此,實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃溫水中處理是因?yàn)?/span>37℃是酶發(fā)揮作用的最適溫度。
(3)根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的單一變量原則,若要探究溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響,要將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中,使1號(hào)試管和2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃的熱水中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是( )
A.蛾夜間活動(dòng) B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥(niǎo)的遷徙 D.山頂?shù)钠煨螛?shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間”。關(guān)于鯽魚(yú)能夠在水中自由嬉戲的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 側(cè)線感知水流方向 B. 尾鰭保持魚(yú)體平衡
C. 鰓進(jìn)行氣體交換 D. 身體紡錘形減小阻力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土豆、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱,這是因?yàn)椋?)
A.呼吸作用釋放了熱量
B.光合作用產(chǎn)生了熱量
C.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量
D.以上都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于人體消化和吸收的說(shuō)法正確的( )
A. 口腔內(nèi)有唾液腺,分泌的唾液中含有唾液淀粉酶
B. 蛋白質(zhì)在③胃內(nèi)能被完全消化成氨基酸
C. ⑧是肝臟,其分泌的膽汁含有脂肪酶
D. 人體的消化系統(tǒng)的由①②③④⑤⑥組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“Happybirthdaytoyou…“,甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任人”。
(1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示)
按圖示的方法處理后,將2支試管同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘,然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號(hào)______2號(hào)______
(2)蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的______。
(3)吹蠟燭時(shí),肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是______。
(4)“已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯搶劫、販賣(mài)毒品、投毒…應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任(中華人民共和國(guó)刑法)。毒品是全人類(lèi)面對(duì)的共同公害,吸食毒品對(duì)人體健康具有很大的危害,下列關(guān)于吸毒危害的描述中,正確的是______。
A.毒品損害人體多種系統(tǒng)的功能,降低免疫力
B.吸食少量毒品緩解疲勞,偶爾嘗試無(wú)妨大礙
C.吸毒能使人極度興奮成產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),易造成行為失控
D.吸毒會(huì)使青少年正在發(fā)育的身體遭受永久性的損害
E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病
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