【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______者。某同學將圖中的消費者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲。他是根據(jù)體內(nèi)是否有_______作為分類依據(jù)的。

(2)該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈,最長的一條食物鏈是______________。

(3)若人們大量捕捉蛇,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_______的數(shù)量將會增加,可能導致生態(tài)平衡被破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)雖然具有一定的_______能力。但生態(tài)系統(tǒng)的這種能力是有限的。

(4)如果該食物網(wǎng)要長期維持下去,除了圖中生物外,還應有腐生細窗、真菌等_______者和非生物成分。請舉出兩種非生物成分:_______ _______

【答案】 生產(chǎn) 脊柱 5 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 調(diào)節(jié) 分解 陽光 空氣

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,蜘蛛、食草昆蟲為無脊椎動物。

(2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,圖中共有5條食物鏈:①草→食草昆蟲→青蛙→蛇;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥.最長一條是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會導致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應的變化。若人們大量捕捉蛇,因為蛇以鼠為食,由于天敵減少而鼠會大量繁殖,所以鼠的數(shù)量會增加,從而破壞生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)雖然具有一定的調(diào)節(jié)能力,但生態(tài)系統(tǒng)的這種能力是有限的。

(4)如果該食物網(wǎng)要長期維持下去,除了圖中的生物外,還應有腐生細菌、真菌等分解者和非生物成分,非生物成分有陽光、空氣、水、土壤等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把植物帶葉的莖插入紅墨水中,在陽光下照射數(shù)小時,只有莖的木質(zhì)部染成了紅色,證明木質(zhì)部中的 能由下往上運輸水和無機鹽。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面兩幅圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)請?zhí)顚懴铝袠颂査附Y構的名稱:____________;____________; ____________

(2)甲圖中[]主要是由____________組織構成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是[ ]____________________。

(3)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在_________的支配下才能完成,在此過程中肌肉[]_________的變化是___________,并且這個動作符合杠桿原理,起支點作用的是________(寫出該支點的具體名稱)。

(4)當你站直雙臂自然下垂時,肌肉[]__________和[]分別處于的狀態(tài)是________________。

(5)肌肉[]在運動過程中,需要能量,能量直接來自于___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( )

A. a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷在媽媽的子宮中生活300 天后分娩。

D. 進入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一區(qū)域的生物:草、蝗蟲、食蟲鳥、鷹、蚯蚓、兔子、細菌、真菌,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出該區(qū)域中的一條食物鏈:______________________

(2)食物鏈中,生物之間的關系是_______________________。

(3)如果要構成生態(tài)系統(tǒng),還需要的組成部分是_____________。

(4)如果草被某些難以分解的有毒物質(zhì)污染了,圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物進化歷程的圖解請據(jù)圖解,利用你所學的知識回答:

(1)原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物;另一部分進化成在具有_____的A原始的_____。

(2)最早登陸的植物類群是B原始的_____和C原始的_____,但B和C的生殖離不開水,后來C進化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____。D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應_____生活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪項外,其他均為動物行為的表現(xiàn)形式

A.動物取食 B.靜止不動

C.貓頭鷹的臉盤像貓臉 D冬眠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物可當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案