【題目】金龜子遇敵害后裝死這種行為屬于

A、取食行為 B、防御行為 C、領(lǐng)域行為 D、繁殖行為

【答案】B

【解析】

試題分析：取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為，防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為，繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，金龜子遇到敵害后，會(huì)從樹枝上滾落到地面上裝死，伺機(jī)逃脫，這種行為屬于防御行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牧羊人放牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走，依據(jù)是羊群具有

A.取食行為 B.社會(huì)行為 C.貯食行為 D.繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚通過(guò)尾部和___的擺動(dòng)以及___的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線；圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中的氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖乙中代表光合作用的曲線是______，它與圖甲中的______（填字母）生理過(guò)程相對(duì)應(yīng)。

（2）根據(jù)植物各種生理活動(dòng)的特征，夜間適當(dāng)降低溫室大棚溫度可以提高蔬果產(chǎn)量，這種操作的原理是：可以降低圖甲中植物細(xì)胞作用______（填字母）。

（3）根據(jù)圖丙裝置你可以提出問(wèn)題？______。

（4）把圖丙中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期不吃新鮮蔬菜和水果的人，易患

A、貧血病 B、壞血病 C、腳氣病 D、夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液透析示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②為患者的靜脈

D. 血液透析可用于治療腎病患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是健康成年人腎單位形成尿液的示意圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中結(jié)構(gòu)B內(nèi)的液體叫原尿，C內(nèi)的液體叫尿液

B. 圖中標(biāo)號(hào)A、B、C所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位

C. 圖中形成尿液的主要過(guò)程包括濾過(guò)作用和重吸收作用

D. 與A內(nèi)液體相比，B內(nèi)液體中沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人體的血液循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

B. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

C. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

D. 若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚的植株具有（　�。�

A. 根、莖、葉 B. 不具根、莖、葉 C. 莖、葉和假根 D. 根和莖

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同步練習(xí)冊(cè)答案