下列描述中,除哪項外均與社會行為有關(guān)( 。
A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起
B.群體的不同個體成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式
D.群體生活有利于維持種族的生存
動物社會行為的特點,群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的高等動物還形成等級.如白蟻有蟻后:生殖器官發(fā)達(dá),主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭. 雄蟻:有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配. 工蟻:無翅,一般為群體中最小的個體,但數(shù)量最多.工蟻的主要職責(zé)是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等. 兵蟻:頭大,上顎發(fā)達(dá),可以粉碎堅硬食物,在保衛(wèi)群體時即成為戰(zhàn)斗的武器. 白蟻的社會行為就是群居,互相分工,通過信息交流更好的合作,抵擋外敵.螞蟻的個體很弱小,難以獨立生存.但是如果一群螞蟻在一起,就會變得很強大.因此社會行為可以更好地適應(yīng)環(huán)境,有利于個體和種族的生存.
故選:A.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列描述中,除哪項外均與社會行為有關(guān)(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列描述中,除哪項外均與社會行為有關(guān)( )
A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起
B.群體的不同個體成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式
D.群體生活有利于維持種族的生存

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下列描述中,除哪項外均與社會行為有關(guān)( )
A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起
B.群體的不同個體成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式
D.群體生活有利于維持種族的生存

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科目:初中生物 來源:《第2單元 生物和細(xì)胞》2006年單元測試卷(雙龍中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列描述中,除哪項外均與社會行為有關(guān)( )
A.同種生物的許多個體簡單聚集在一起
B.群體的不同個體成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式
D.群體生活有利于維持種族的生存

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