【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

【答案】C

【解析】

試題A、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來(lái)，但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同，B、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來(lái)，在地層中出現(xiàn)最早的生物是f， D、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來(lái)，也就意味著a、b、c、d、e都比f更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大，但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰(shuí)高級(jí)誰(shuí)低等，故A、B、D都不符合題意；

C、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關(guān)系更近，故符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前采用的生物分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)階層分別是界、________、________、________、科、________、 ____等，其中最基本的分類(lèi)單位是________。

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【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（　�。�
A.陽(yáng)光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（　�。�
A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到右上圖中④所示結(jié)構(gòu)？（ ）

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；
B.人的口腔上皮；
C.黃瓜表層果肉；
D.洋蔥根尖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生和保證休息的原因是（ ）

A. 生殖器官受到損傷 B. 身體有病

C. 心理壓力大，情緒不穩(wěn)定 D. 身體的抵抗能力下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)人屬于下列哪個(gè)人種（ ）

A．高加索人 B．尼格羅人

C．澳大利亞人 D．蒙古利亞人

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同步練習(xí)冊(cè)答案