【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因?yàn)樗模?)
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.運(yùn)輸作用

【答案】C
【解析】解:A.光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程.A錯(cuò)誤.B.呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程.B錯(cuò)誤.C.水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,叫蒸騰作用.植物體吸收的水分,絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用,蒸騰作用提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈中的水循環(huán).C正確.D.運(yùn)輸作用主要是指運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,不是生物圈中水循環(huán)的主要原因.D錯(cuò)誤.故選:C.
綠色植物具有三大作用:光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等,各具有重要的意義,分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( )
A.唾液和胃液
B.唾液和腸液
C.腸液和膽汁
D.腸液和胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將甲乙兩支試管分別加入2毫升冷卻的漿糊,再向乙里注入2毫升清水,向甲試管注入2毫升唾液。然后將甲乙試管都放入37度的水浴中10分鐘,取出冷卻后分別加入兩滴碘液,振蕩后觀察:
(1)甲試管中的現(xiàn)象乙試管中的現(xiàn)象是
(2)乙試管在試驗(yàn)中的作用是。
(3)此實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些昆蟲的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近,這屬于( 。
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.環(huán)境對(duì)生物的制約
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反射活動(dòng)中,屬于通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是 ( 。
A.縮手反射
B.排尿反射
C.眨眼反射
D.望梅止渴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一場(chǎng)突如其來(lái)的流感疫情在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國(guó)家。經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是( )
A.由有機(jī)物組成
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖
D.能使人體患病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同生活環(huán)境中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是不同的,在水中生活的動(dòng)物主要進(jìn)行運(yùn)動(dòng),動(dòng)物在空中主要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解,正確的是( ) ①環(huán)境改變生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④變異是定向的
⑤變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可以產(chǎn)生出生物的新類型
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①②④
D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物起源的說(shuō)法有很多,科學(xué)家現(xiàn)在普遍認(rèn)同的是哪一學(xué)說(shuō)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這一學(xué)說(shuō)的基本過(guò)程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案