13.為使視野中的物象更加清晰,只需再略微轉(zhuǎn)動(dòng)(  )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.遮光器

分析 顯微鏡的使用中:用粗準(zhǔn)焦螺旋找到像,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像更加清晰.

解答 解:在尋找物像時(shí),先移動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,為了防止物鏡碰到玻片,損壞物鏡,眼睛應(yīng)注視著物鏡.如果觀察的物像不夠清晰時(shí),可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰為止.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.均衡膳食的基本要求是多吃肉類,少吃蔬菜.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園.

(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),b過程氧氣經(jīng)過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,與血液中的紅細(xì)胞結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞.
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的汗腺會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條.
(3)運(yùn)動(dòng)中還有加強(qiáng)自我保護(hù).某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是A.
(4)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖完成下列各題:
(1)填寫各部分名稱:
①鞏膜②脈絡(luò)膜③視網(wǎng)膜④晶狀體
⑤視神經(jīng)⑥玻璃體⑦角膜
(2)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在[③]視網(wǎng)膜 上,這個(gè)信息通過[⑤]視神經(jīng),傳到大腦皮層,而形成視覺.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人類進(jìn)化的過程中,最為顯著的變化是( 。
A.語(yǔ)言能力的逐漸增強(qiáng)B.能制造和使用工具
C.腦容量的逐漸增加D.能直立行走

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)圖中C表示的生理過程是呼吸作用.
(2)A過程是通過分解者完成的.
(3)圖中缺少一個(gè)重要剪頭是從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物.
(4)與A過程本質(zhì)相同的是BC過程(用圖中的字母代號(hào)填寫)
(5)自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在,而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式循環(huán),在生物體內(nèi)卻以有機(jī)物形式存在.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行.
(7)二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),主要是因?yàn)閳D中的D過程.鑒于此,生活中的我們可以采取什么措施進(jìn)行低碳生活?(最少回答兩點(diǎn))植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.有機(jī)物不能被直接吸收.維生素是有機(jī)物,所以維生素必須經(jīng)消化后才能被吸收利用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.一臺(tái)顯微鏡此時(shí)的目鏡是“8×”,物鏡是“10×”,則這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是18.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.血型不對(duì),容易使紅細(xì)胞發(fā)生凝集.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案