13.如圖表示食物經(jīng)過消化道時(shí),淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度.英文字母表示組成消化道的各個(gè)器官,縱坐標(biāo)表示食道的含量.請(qǐng)回答:
(1)甲曲線代表脂肪的消化,此物質(zhì)的消化從消化道的[D]小腸開始,最終被消化成甘油和脂肪酸才能被消化道吸收.
(2)乙曲線在C、D中連續(xù)下降的原因是C胃和D小腸能消化蛋白質(zhì).
(3)丙曲線代表淀粉的消化,此物質(zhì)的消化從消化道的口腔開始,最終被消化成葡萄糖才能被消化道吸收.

分析 圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是咽,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.

解答 解:(1)口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化;脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此甲曲線表示脂肪的消化過程.
(2)蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;分析圖示可知:乙是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(3)淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖,丙是糖類(淀粉)的消化曲線,淀粉的消化是從口腔開始的.
故答案為:(1)脂肪;D小腸;甘油和脂肪酸;
(2)C胃和D小腸能消化蛋白質(zhì).
(3)淀粉;口腔;葡萄糖;

點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成和食物的消化和吸收過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.填寫所描述的生物類別.
A、根、莖、葉發(fā)達(dá),種子裸露,沒有果皮包被,生殖不需要水.裸子植物
B、一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,沒有根,莖葉中沒有輸導(dǎo)組織,生殖離不開水.苔蘚植物
C、有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,種子外面有果皮包被形成果實(shí),生殖過程不需要水被子植物
D、有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織,生殖離不開水.蕨類植物
E、有單細(xì)胞的(如衣藻、硅藻等),有多細(xì)胞的(如紫菜、海帶等),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生活在水中.藻類植物.

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4.下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的植物是( 。
A.蘇鐵B.牡丹C.桫欏D.石花菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是( 。
A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B.用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
D.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在一片森林中,有土壤、陽光、水、空氣,還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物,對(duì)于生活在森林中的動(dòng)物來說,下列屬于生物因素的是( 。
A.土壤B.空氣C.植物D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.線性動(dòng)物得主要特征是:身體呈左右對(duì)稱,體表有角質(zhì)層,有口有肛門.

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5.下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A.在荔枝果肉細(xì)胞中,儲(chǔ)存糖分的主要結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
B.植物的葉綠體位于液泡內(nèi)
C.植物體的各種組織是經(jīng)過細(xì)胞分裂形成的
D.表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織遭到破壞的緣故

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.小明上初一,他的有些同學(xué)經(jīng)常不吃早餐就去上學(xué),到了第三四節(jié)課往往會(huì)出現(xiàn)頭暈心慌注意力不集中的現(xiàn)象.他所在學(xué)校的校門口外有不少賣燒烤炸串冷飲的小攤販,許多同學(xué)喜歡光顧那里.2012年4月21日媽媽帶他去醫(yī)院看因生病做手術(shù)的姑姑,媽媽買了一箱夏進(jìn)牛奶和一些其他營(yíng)養(yǎng)品.小明看到牛奶箱子上寫的生產(chǎn)日期是2012年4月1日,保質(zhì)期是60天.請(qǐng)分析回答:
(1)媽媽給姑姑買的牛奶飲用安全嗎?請(qǐng)說明理由.不安全,因?yàn)檫^了保質(zhì)期.
(2)牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)等,蛋白質(zhì)除了能供能外,還能機(jī)體生長(zhǎng)和修復(fù)受損組織的原料;,所以對(duì)姑姑的身體恢復(fù)有利.
(3)長(zhǎng)期酗酒的人最先傷及的是胃,從而影響蛋白質(zhì)類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的初步消化.
(4)我們每天吃進(jìn)食物主要在小腸中消化,此器官是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,如果暴飲暴食就會(huì)增加它的負(fù)擔(dān),而影響健康.
(5)在資料中,有的同學(xué)不吃早飯就去上學(xué),這些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)頭暈,心慌、乏力、注意力不集中等現(xiàn)象的原因是:缺乏營(yíng)養(yǎng).
(6)目前,在我國(guó)中小學(xué)生中,“豆芽型”與“肥胖型”明顯增多,分析造成這種情況的主要原因是:
沒有合理膳食.
(7)牛奶中的鈣和鐵屬于無機(jī)鹽類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可促進(jìn)青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育.如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂。虼诵∶饕矐(yīng)該多喝牛奶.
(8)從食品安全的角度出發(fā),請(qǐng)你對(duì)常吃街邊小攤食品的同學(xué)提一句建議:注意食品安全.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列行為不利于生物多樣性保護(hù)的是( 。
①食用野兔、野雞等野味   ②在旅游風(fēng)景區(qū)亂扔食物包裝袋等垃圾
③到邊境偷獵   ④滅絕果子貍和釘鏍
⑤建立自然保護(hù)區(qū)   ⑥安放人工鳥巢式飼養(yǎng)臺(tái)
⑦以人類圈養(yǎng)的動(dòng)植物為食   ⑧退耕還林,退田還湖.
A.①②③④B.①②③④⑤⑦C.⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥

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