【題目】“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句話形象地說明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是（ ）

A.制造氧氣和凈化空氣B.過濾塵埃和殺滅細(xì)菌

C.保持水土和涵養(yǎng)水源D.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

【答案】C

【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等。

森林是大自然的保護(hù)神。它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土。在下雨時(shí)節(jié)，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對(duì)地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤，減少雨水對(duì)土壤的沖刷。如果土壤沒有了森林的保護(hù)，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡。這些泥沙流入江河，進(jìn)而淤塞水庫，使其失去蓄水能力。森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”。故“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，同學(xué)們的身體和心理會(huì)發(fā)生一些顯著變化。下列說法正確的是

A. 月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性發(fā)育開第一性征出現(xiàn)

B. 身高和體重突增，生殖器官迅速發(fā)育，第一性征出現(xiàn)

C. 女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)動(dòng)

D. 對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是不健康的想法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 自養(yǎng)生物，生產(chǎn)者 B. 自養(yǎng)生物，分解者

C. 異養(yǎng)生物，分解者 D. 異養(yǎng)生物，生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多農(nóng)作物是在春天播種的，冬季天寒地凍的自然條件不適于播種。

（1）請(qǐng)根據(jù)這一事實(shí)作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要__________________。

（2）為了驗(yàn)證假設(shè)，可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①準(zhǔn)備兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為A、B，在每個(gè)培養(yǎng)皿中墊一張浸濕的濾紙；②將20克生理狀況良好（發(fā)芽率高）的水稻種子用水充分浸透后，均分為兩等份，分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中的濾紙上；③將A、B培養(yǎng)皿分別放入0℃和20℃恒溫箱中，同時(shí)確保兩培養(yǎng)皿除溫度以外的其它條件相同。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)，經(jīng)過上述③處理一段時(shí)間后，A、B培養(yǎng)皿中的種子萌發(fā)情況各是怎樣？______________________________________________________________________________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期結(jié)果相同，由此你能得出的結(jié)論是：______________________________________________________________________________。

（4）若A、B兩者之中有一個(gè)培養(yǎng)皿中多數(shù)種子萌發(fā)而少數(shù)種子不萌發(fā)，你認(rèn)為不萌發(fā)的原因可能是_______________________________________________________________。

（5）你在實(shí)驗(yàn)中選擇的變量是__________________。

（6）農(nóng)業(yè)科技員在測(cè)定蔬菜發(fā)芽率時(shí)，一般不考慮的環(huán)境因素是_________。

A.充足的陽光 B.適宜的溫度 C.一定的水分 D.充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞．依據(jù)的原理主要是（　�。�

A.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果B.細(xì)胞衰老的結(jié)果

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】___________法和___________法是研究動(dòng)物行為的主要方法，法布爾研究動(dòng)物行為的主要方法是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，較暗的細(xì)胞核應(yīng)該怎樣表示出來( )

A.用鉛筆涂黑

B.用HB鉛筆勾畫

C.用鋼筆點(diǎn)較密的細(xì)點(diǎn)

D.用2B鉛筆點(diǎn)較密的細(xì)點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已清毒的A. B.C三個(gè)相同椎形瓶。按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是什么( )

瓶號(hào)

A

B

C

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25C

5C

25C

A. 2組，溫度、消毒棉球 B. 2組，溫度、空氣

C. 3組，溫度，消毒棉球、空氣 D. 2組，溫度、細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1） 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（______）

（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度。（______）

（3） 動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，植物細(xì)胞都有葉綠體。（______）

（4） 有“綠色水庫”之稱的是海洋生態(tài)系統(tǒng)。（______）

（5） 細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的。 （______）

（6）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（______）

（7）細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)。（______）

（8）用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案