1．兒童青少年心理健康的核心是（　�。�
A．有良好的情緒反應(yīng)B．擁有愉快心情
C．有適度的情緒反應(yīng)D．會(huì)自我安慰

分析 世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是基礎(chǔ)性的題目，難度較小，明確青少年心理健康的核心是心情愉快，即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)結(jié)構(gòu)中的“3”是雄蕊．“11”是雌蕊
（2）傳粉和受精是種子形成的前提，植物的受精作用是在子房?jī)?nèi)的胚珠中完成的．
（3）植物受情后，子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　　）
A．生長(zhǎng)在山口的樹(shù)逐漸順風(fēng)長(zhǎng)成為“旗形樹(shù)”
B．森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候
C．仙人掌的葉退化成為刺
D．蛾類(lèi)夜間活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物分類(lèi)的最基本單位是門(mén)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．免疫細(xì)胞主要是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和土壤污染．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某林業(yè)大縣群眾利用天然林資源加工食用菌已有多年歷史，不僅形成一定規(guī)模，而且也是群眾增收的主要途徑．由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，有的群眾把山上的樹(shù)木都砍光了，結(jié)果是生態(tài)環(huán)境急劇惡化．
請(qǐng)你回答：
（1）你認(rèn)為可再生資源是取之不盡用之不竭嗎？
（2）你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？試說(shuō)明理由．
（3）針對(duì)這種現(xiàn)狀，你的建議是？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．放線菌主要生活在土壤里，用孢子進(jìn)行繁殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都是不結(jié)種子的植物，因此也叫孢子植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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