【題目】我國(guó)多數(shù)野生動(dòng)物瀕危或滅絕的主要原因是( )
A. 生存環(huán)境的改變和破壞 B. 環(huán)境污染
C. 掠奪式的開(kāi)發(fā)利用 D. 外來(lái)物種入侵
【答案】A
【解析】威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導(dǎo)致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進(jìn)外來(lái)物種、環(huán)境污染等,這些都屬于人類的活動(dòng),人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害,導(dǎo)至環(huán)境變化太大,很多物種的生活地域越來(lái)越小,且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境,以至于滅絕,如亂砍濫伐、過(guò)度放牧、不合理的開(kāi)發(fā)(圍湖造田、墾荒、濕地開(kāi)發(fā)等)使生存環(huán)境被破壞與改變,不再適和生物生存,導(dǎo)致野生生物的瀕;蛎媾R滅絕。因此,造成野生生物瀕;驕缃^的主要原因是生物生存環(huán)境的改變和破壞。所以A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別很大,詳見(jiàn)下表,根據(jù)資料推理正確的選項(xiàng)是( )
A.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗少
B.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗多
C.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗多
D.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)示意圖.結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)透明塑料袋只能在莖的基部扎緊(實(shí)線部分),不能連底下的花盆一起扎進(jìn)去(虛線部分).否則,袋內(nèi)壁水可能來(lái)自兩個(gè)方面,一方面是;另一方面是 .
(2)一株玉米從種子萌發(fā)到結(jié)出果實(shí)的一生中,有的水通過(guò)蒸騰作用散失到周圍的空氣中.
A.1%
B.100%
C.0%
D.99%
(3)植物吸收的水主要以形式由葉的散失到空氣中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性的根本措施( )
A. 保護(hù)生物的數(shù)量
B. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C. 保護(hù)生物的種類
D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來(lái)(把后面字母填前到面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里).
樹(shù)皮 A、細(xì)胞分裂、莖加粗
木質(zhì)部 B、輸導(dǎo)作用
髓 C、貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能
韌皮部 D、輸導(dǎo)和支持作用
形成層 E、保護(hù)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的1和3合稱表皮,屬于組織.
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的2部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)形成的來(lái)完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,一般要先制作裝片或切片.下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中,它們的先后順序應(yīng)是( 。
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中為合理運(yùn)用了蒸騰作用原理的是( )
A.在夏天的午后移栽植物
B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉
C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行大量的光照
D.移栽植物時(shí)將根洗干凈
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