17．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，所用觀察工具以及判斷毛細(xì)血管的最好方法是（　　）
A．顯微鏡，紅細(xì)胞單行通過B．放大鏡，紅細(xì)胞單行通過
C．顯微鏡，血液流速較慢D．放大鏡，血流速度較慢

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

解答 解：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用顯微鏡．
  用顯微鏡判斷毛細(xì)血管毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過，可見，A正確．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確此實(shí)驗(yàn)用低倍顯微鏡以及知道判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．僅發(fā)生在動物細(xì)胞
B．僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期
C．發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異
D．導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．高溫滅菌后的培養(yǎng)基使用之前必須是（　�。�
A．冷卻的B．高溫的C．冰凍的D．滾燙的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在食物中含有很多的營養(yǎng)物質(zhì)，其中能夠遇碘酒變藍(lán)的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和脂肪B．無機(jī)鹽C．水分D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．線形動物都是寄生生活的
B．蚯蚓的運(yùn)動僅靠剛毛就能完成
C．絲蟲是環(huán)節(jié)動物
D．區(qū)別線形動物和環(huán)節(jié)動物主要看結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人體的各項(xiàng)生命活動之所以能夠順利進(jìn)行，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．據(jù)圖回答問題：

（1）上課鈴一響，同學(xué)們自覺的快速走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課．在聽到鈴聲進(jìn)教室這一反射活動中，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是圖二中的[⑤]耳蝸．該結(jié)構(gòu)相等于圖四中的a．
（2）上課過程中，同學(xué)們既能看清黑板又能看清課本，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[10]晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭并且具有自動調(diào)節(jié)作用．該調(diào)節(jié)過程中，圖三中有至少包括[D]視覺中樞和人類特有的語言中樞在內(nèi)的兩個神經(jīng)中樞參與．長時間近距離看書，會使眼睛過渡疲勞形成近視，近視后應(yīng)及時佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．
（3）手如果偶然被圓規(guī)扎了一下，會發(fā)生縮手反射，如果圖四表示完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，那么圖中鞥能夠接受神經(jīng)沖動做出反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[b]效應(yīng)器，按照神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向用字母寫出反射弧的組成：a→c→e→d→b．縮手之后感到了疼痛，說明神經(jīng)沖動到達(dá)脊髓后沿著[乙]白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了圖三中的大腦皮層．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為生物體的重要生理圖解，請據(jù)圖回答：
（1）綠色植物能產(chǎn)生物質(zhì)A、B的生理活動是光合作用，A和B分別是氧氣、有機(jī)物，該生理活動的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧．
（2）能產(chǎn)生C、D的生理活動是呼吸作用，C和D分別是二氧化碳、水，此生理活動主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行，反應(yīng)式是有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生．下列植物中按照進(jìn)化順序，最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．早春溫室種桃，成熟早價格高．為了進(jìn)一步提高桃樹的授粉率，果農(nóng)把熊蜂的蜂巢搬進(jìn)了溫室，經(jīng)熊蜂傳粉的桃花，其結(jié)果率上升到95%．請結(jié)合相關(guān)知識，回答問題．
（1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）被子植物在受精完成后一般只有子房繼續(xù)發(fā)育，桃花的其它結(jié)構(gòu)都凋落，子房、子房壁、胚珠、受精卵分別發(fā)育成D．
A．果實(shí)、種子、果皮、胚　　 B．果實(shí)、果皮、胚、種子
C．果皮、果實(shí)、種子、胚　　 D．果實(shí)、果皮、種子、胚
（3）小劉同學(xué)想用顯微鏡觀察桃花花粉的結(jié)構(gòu)，觀察時發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮度，他選用凹面反光鏡（選填“凹面”或“平面”），同時發(fā)現(xiàn)花粉在視野的右上方，應(yīng)向右上方移動裝片，使物像回到視野的正中央．
（4）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，桃子果實(shí)屬于器官層次的結(jié)構(gòu)．桃樹植株內(nèi)能促進(jìn)植株生長和果實(shí)發(fā)育的物質(zhì)是生長素．

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