【題目】下列動物中，能真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是（ ）

A. 青蛙 B. 蜥蜴 C. 蝗蟲 D. 海蜇

【答案】B

【解析】青蛙屬于兩棲動物，生殖發(fā)育都離不開水，不能真正適應(yīng)陸地生活，A錯誤；蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋著鱗片，生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物，B正確；蝗蟲屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，適應(yīng)陸地生活，但不是它屬于無脊椎動物，C錯誤；海蜇生活在海水里，不能適應(yīng)陸地生活，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列動物的運動記錄表，可能得出的結(jié)論是

A. 在土壤下面沒有動物運動

B. 爬行動物的運動不需要能量

C. 動物的運動方式與運動器官無關(guān)

D. 動物的運動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物不同器官呼吸作用強度差異的實驗中，選擇不同材料各30g置于黑暗密閉容器中，9小時后測定容器中氧氣含量，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。以下敘述錯誤的是（　�。�

A.不同植物器官呼吸時消耗的氧氣量不同

B.裝葉的容器要進(jìn)行遮光處理，避免光合作用干擾

C.種子消耗氧氣最多，萌發(fā)過程中需要能量最少

D.本實驗說明植物的各個器官都能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，小明做了如下實驗，在甲、乙兩載玻片上，分別在兩端各滴上一滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，請回答下列問題．

（1）草履蟲的身體由________個細(xì)胞構(gòu)成，主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、表膜、收集管、纖毛等結(jié)構(gòu)，其中氧的攝入、二氧化碳的排出都通過________完成．

（2）乙載玻片在本實驗中起________作用．

（3）用鑷子夾取一點食鹽顆粒，放在甲載玻片B側(cè)的邊緣（如圖），觀察到草履蟲的移動方向是________，這說明食鹽對草履蟲的刺激是________．（選填“有利的/有害的”）

（4）在低倍顯微鏡下觀察草覆蟲時，常在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維，其目的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫動物比變溫動物更具生存優(yōu)勢的原因在于（ ）

A．恒溫動物耗氧少

B．恒溫動物需要的食物少

C．恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境的變化

D．恒溫動物需要的能量少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,人類的好朋友。請你從生物學(xué)角度回答下列問題。

(1)青蛙按照動物類群歸類,屬于____。

(2)蛙鳴是一種求偶行為,但是當(dāng)有人走近時,蛙就不再鳴叫,這說明了______________________;蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物具有______ 的基本特征。

(3)在水草叢生池塘里的青蛙,體色是____的;而在無綠草的水溝里的青蛙,體色是___ 的,這對青蛙生活的意義是__________ 。

(4)“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水�！边@是我們非常熟悉的歌謠。近幾年,許多地區(qū)驚現(xiàn)五條腿,甚至六條腿的青蛙,請你分析一下畸形青蛙產(chǎn)生的原因:。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的手上有許多關(guān)節(jié)，在完成動作的過程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)作用 B. 動力作用 C. 支點作用 D. 杠桿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂營群體生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職．這說明蜜蜂具有（ ）

A. 社會行為 B. 學(xué)習(xí)行為

C. 領(lǐng)域行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “蟻穴潰堤”揭示了生物對環(huán)境的影響。

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同步練習(xí)冊答案