【題目】下列關(guān)于人體組成的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是(

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B. 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

【答案】C

【解析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,再由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為__、__、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲的足和觸角__

(2)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物,下列不屬于節(jié)肢動物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖回答下列小題

1以上四種動物中,具有變態(tài)發(fā)育特點的是( 。

A. B. C. D.

2以上四種動物中,具有胎生、哺乳特點的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示某市污水處理廠將污水引入曝氣池中,利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊,主要是細(xì)菌)凈化污水的方法。試分析回答下列問題。

(1)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖;細(xì)菌通過____作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機(jī)物分解成______________等無機(jī)物,從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣,因此,從生物圈的角度來看,多數(shù)細(xì)菌作為____參與了生物圈的________

(2)污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,其原因是__;為保證活性絮狀物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)具備______等條件。

(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣,一部分來自空氣,另一部分來自單細(xì)胞藻類的____作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】慢跑是鍛煉心臟和全身的好方法,請分析回答慢跑的相關(guān)問題:

(1)慢跑需要骨、骨骼肌和______構(gòu)成的運動系統(tǒng)參與,在______的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。

(2)當(dāng)人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時,肱二頭肌的活動狀態(tài)是:_____。

(3)__________使關(guān)節(jié)具有牢固性。(填名稱)

(4)圖2中,③_____內(nèi)的滑液是[]_____分泌的,能使關(guān)節(jié)具有靈活性。在慢跑過程中,能夠減少摩擦、緩沖震動的結(jié)構(gòu)是[]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過

B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括(  )

A. 遺傳多樣性 B. 運動方式多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 物種多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣,其作用是

A防止血管塌陷 B推動血液前進(jìn)

C防止血液倒流 D加大血管彈性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物都具有的特征是( 。

A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 足分節(jié) D. 觸角分節(jié)

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