【題目】閱讀資料,回答問題:

“綠洲與螞蟻”

1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹木的針葉全被松毛蟲吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后,一位德國(guó)生物學(xué)家解開了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多可消滅害蟲十萬條。蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲,于是禽鳥和小獸就有了樂園。

(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了 的角色,這說明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中

結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分,對(duì)維持 起了重要的作用。

(2)寫出有螞蟻參與的一條食物鏈______________________________。

(3)若捕殺這六窩螞蟻,這個(gè)“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會(huì) 。

(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬倍”,就會(huì)“促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)”。這里的微生物主要是指 ,它們能將土壤中的 分解成 ,提供給綠色植物進(jìn)行 作用再利用,從而促進(jìn)了自然界的 。

【答案】(11分,除標(biāo)明外,每空1分)

(1)消費(fèi)者 食物鏈 生態(tài)平衡

(2)植物→蟲→螞蟻(2分)

(3)生態(tài)平衡被破壞

(4)腐生性細(xì)菌和真菌 有機(jī)物 無機(jī)物 光合 物質(zhì)循環(huán)

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),螞蟻每天最多可消滅害蟲十萬條,表明螞蟻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者;這說明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分,對(duì)維持生態(tài)平衡起了重要的作用;(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng),有螞蟻參與的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩x→螞蟻;(3)若捕殺這六窩螞蟻,會(huì)造成害蟲因天敵減少而大量繁殖,毀壞森林。這說明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用,可見,若人類破壞了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu),將最終破壞生態(tài)平衡,因此這個(gè)“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡會(huì)被破壞;(4)分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物(二氧化碳、水和無機(jī)鹽),提供給綠色植物進(jìn)行光合作用再利用,從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為便于歸納整理,連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖來表示。下列為愛思考的小明同學(xué)精心梳理的流程圖,其中書寫錯(cuò)誤的是(   )

A. 脂肪消化:脂肪→脂肪乳化微!视停舅

B. 平靜呼氣:呼吸肌舒張→胸廓縮小→肺收縮→肺內(nèi)氣壓增大→氣體出肺

C. 尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液

D. 體循環(huán):右心室→主動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→左心房

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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描述的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】親代不是把性狀直接傳給后代,傳遞的是遺傳物質(zhì)。

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【題目】現(xiàn)在人們的安全意識(shí)越來越強(qiáng),學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育工作都很重視,經(jīng)常進(jìn)行食品安全、交通安全等知識(shí)的普及,定期組織進(jìn)行消防演練,防震演習(xí)等活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析回答以下問題:

(1)人們對(duì)食品安全的基本要求是_____,并且符合應(yīng)有的營(yíng)養(yǎng)需求.

(2)當(dāng)學(xué)生聽到消防警報(bào)聲后,迅速離開教室,完成該反射活動(dòng)的感受器位于人耳的_____中,神經(jīng)中樞位于_____

(3)進(jìn)行防震演練時(shí),組織活動(dòng)的老師會(huì)讓同學(xué)們把較厚的書頂在頭上,這個(gè)過程中肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是_____,在此動(dòng)作的完成過程中,起支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)是_____

(4)在安全演練過程中,同學(xué)們從樓上興奮地快速跑到操場(chǎng)的過程中,各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,依賴于人體_____的調(diào)節(jié);運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外至少需要經(jīng)過心臟_____次;飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),主要原因是_____

(5)外出活動(dòng)的路上,要特別注意交通安全,當(dāng)十字路口“紅燈”亮起的時(shí)候,其反射光進(jìn)入眼球的先后順序是角膜、房水、瞳孔,再依次經(jīng)過_____的折射作用,最終在_____上形成清晰的物像.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們通過卷煙、雪茄和煙斗吸食煙草。研究表明,全世界每天將近13,500人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙草中含有許多有害物質(zhì),如焦油、尼古丁和一氧化碳。請(qǐng)據(jù)此回答下列小題。

1下列疾病風(fēng)險(xiǎn)增加與吸煙無關(guān)的是

A. 支氣管炎 B. 青春痘 C. 肺氣腫 D. 肺癌

2戒煙的煙民中意志堅(jiān)定者可以不通過任何輔助手段戒煙,不堅(jiān)定者則需要依賴于輔助手段。據(jù)說,將含有尼古丁的藥膏貼在皮膚上,其釋放的尼古丁進(jìn)入血液,可幫助人們?cè)诮錈熎陂g減輕癥狀、減小煙癮,從而達(dá)到戒煙的目的。某研究小組想考證該藥膏輔助戒煙的作用,隨機(jī)選擇了100名想戒煙的煙民,通過6個(gè)月的實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)不再吸煙的被試者數(shù)量。該研究小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)為( )

A. 被試煙民全部貼上尼古丁藥膏

B. 由被試煙民自己選擇是否貼尼古丁藥膏

C. 選一位被試煙民貼不含尼古丁的藥膏,其余全部貼上尼古丁藥膏

D. 均分為兩組,分別貼不含和含有尼古丁的藥膏,不告知本人被貼藥膏的種類

3為幫助更多的人停止吸煙,下列措施不可取的是( )

A. 在公共場(chǎng)所禁止吸煙 B. 頒布并實(shí)施禁煙條例

C. 劃分出更多的可吸煙區(qū)域 D. 向公眾宣傳尼古丁等引發(fā)多種癌癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表列出了A.B.C.D.E五種食物(各100克)中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分:

食物

A

B

C

D

E

糖類(g)

0.4

48.2

8.8

52

18

脂肪(g)

90

7

9.5

0.1

2

蛋白質(zhì)(g)

6

38

65

2.5

6

維生素A(mg)

4

40

7

0

3

維生素C(mg)

7

12

10

1

220

維生素D(mg)

40

0

14

0

0

(1)根據(jù)上表可知,防治壞血病最佳的食物是________,防治夜盲癥最佳的食物是________。

(2)從補(bǔ)充儲(chǔ)備能量的角度看,較合適的食物選擇是________。

(3)食物A與B比較,對(duì)小孩骨骼與牙齒的發(fā)育比較有利的食物是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異的敘述中正確的是:

A變異對(duì)生物的生存都是有利的

B變異對(duì)生物的生存都是不利的

C變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代

D有些變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的,有些變異僅由環(huán)境引起

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):___________________________________

(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上______________,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?____________。為什么?理由是____________________________。

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:

該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

O只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________________________。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________。

(5)表達(dá)和交流。

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