【題目】高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )
A. 運(yùn)動(dòng) B. 反應(yīng) C. 興奮 D. 反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)CCTV---4新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是( )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A .①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從2011年5月1日起,在室內(nèi)公共場(chǎng)所實(shí)行全面禁煙,下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )
A.吸煙會(huì)影響他人的建康 B.吸煙是交友的需要
C.吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 D.吸煙是不健康的生活方式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交,得到的后代全為黃色豌豆。若用Y、y表示相關(guān)基因,該對(duì)性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是( 。
A. 黃色,Yy B. 綠色,Yy C. 黃色,YY或Yy D. 綠色,YY或Yy
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛(ài)。
(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施 ;番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是 ,吸收來(lái)的水分通過(guò)圖二中的[ ] 向上運(yùn)輸,而葉制造的有機(jī)物通過(guò)圖二中的[ ] 向下運(yùn)輸給根。
(2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程是 、 ;當(dāng)受精完成后 就發(fā)育成果實(shí),當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的, 發(fā)育成種子中的胚;番茄的這種生殖方式屬于 生殖。
(3)在圖中⑤所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的 。
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ,此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。
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