【題目】關(guān)于家蠶和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育某同學(xué)做了如下概述,其中錯(cuò)誤的是

A. 它們都是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代

B. 其受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)都在母體外完成

C. 其發(fā)育都經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

D. 其成蟲(chóng)都有發(fā)育完善的翅,適于飛行

【答案】C

【解析】

昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。

家蠶和蝗蟲(chóng)它們都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的為有性生殖,故A不符合題意;家蠶和蝗蟲(chóng)在陸地上產(chǎn)卵,然后發(fā)育成新個(gè)體,在母體外完成,故B不符合題意;蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,沒(méi)有蛹期,家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,故C符合題意;家蠶和蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng)有翅會(huì)飛,適于飛行,故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)男生和女生進(jìn)入青春期后身體變化的顯著特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.身高、體重突增

B.神經(jīng)系統(tǒng)、心、肺功能顯著增強(qiáng)

C.身體都會(huì)長(zhǎng)胖

D.性發(fā)育和性成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“觀察血細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的表述,不正確的是

A. 用顯微鏡觀察涂片,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B. 在低倍鏡視野中,觀察到紅細(xì)胞的數(shù)目比白細(xì)胞數(shù)目少

C. 觀察完畢,將反光鏡放在直立的位置,將顯微鏡放回原處

D. 血細(xì)胞排列疏松,種類多,血液屬于結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小胖媽媽在整理冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)有一盒牛奶,拿來(lái)讓他喝。從食品安全的角度講,小胖首先應(yīng)關(guān)注包裝說(shuō)明上的( 。

A.產(chǎn)地B.營(yíng)養(yǎng)成分C.貯藏條件D.保質(zhì)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定人有耳垂的基因?yàn)?/span>B,決定無(wú)耳垂的基因?yàn)?/span>b。小英同學(xué)有耳垂,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 小英的父母至少有一個(gè)是有耳垂的

B. 小英的父母一定都是有耳垂的

C. 小英的基因型一定是BB

D. 小英的基因型一定是Bb

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物所具有的特征有:應(yīng)激性、________、繁殖、________ 等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人一天產(chǎn)生原尿150升,而排出的尿液僅為12升,主要原因是(

A.膀胱具有暫時(shí)貯存尿液的作用B.腎小球具有濾過(guò)作用

C.腎小管具有重吸收作用D.大量出汗會(huì)減少尿的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清對(duì)12人進(jìn)行血型測(cè)定,與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)6人,與B型血清發(fā)生凝集反應(yīng)4人,與兩種血清都發(fā)生凝集的有3人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各為:(

A.3,1,35B.1,35,3C.33,51D.1,3,3,5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )

A.加強(qiáng)體育鍛煉,提高抗病能力B.隔離治療肺結(jié)核患者

C.給兒童接種水痘疫苗D.每天對(duì)食堂餐具進(jìn)行消毒處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案