根據(jù)下圖，回答問題：

（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)a、b是通過 進(jìn)出葉片。

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是 ，

d代表的物質(zhì)是 ，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自于 作用。

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是 ，b代表的物質(zhì)是 。

（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程 呼吸作用過程（填“大于”“小于”或“等于”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省嘉峪關(guān)市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

把植物帶葉的莖插入紅墨水中，在陽光下照射數(shù)小時，只有莖的木質(zhì)部染成了紅色，證明木質(zhì)部中的 能由下往上運輸水和無機鹽。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z是三個相鄰的植物細(xì)胞，已知Z細(xì)胞液濃度>Y細(xì)胞液濃度>X細(xì)胞液濃度。下列 各圖中能正確表示三者吸失水關(guān)系的是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物的主要特征是

A．種子外面有果皮 B．種子外面無果皮 C．子房外面有胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為

A．c→d→a→b B．a(chǎn)→b→c→d C．a(chǎn)→c→d→b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示光合作用和呼吸作用以及他們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（ ）

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣

D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X，在細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的數(shù)量變化情況（ ）

A．X→X→X B．X→2X→2X

C．X→2X→X D．2X→2X→X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于社會行為的是（ ）

A．散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食 B．繁殖期到來，鴿群中多對家鴿完成交配

C．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 D．一只猴正站在高處為取食的同伴站崗放哨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是世界上重要的糧食作物，具有很高的營養(yǎng)價值，世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的種子播種，是因為玉米種子的 內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子萌發(fā)的需要。在玉米種子中， 是新植物的幼體。玉米的生殖方式屬于 生殖。

（2）玉米幼苗在生長過程中依靠根來吸收水分和無機鹽，從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，根屬于 。

（3）農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要 。

（4）在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與玉米幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是 關(guān)系。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案