【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表 ,它生活在 中。
(2) A由于 不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是 。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B] 進化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是 。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是 。
【答案】
(1)原始生命,原始海洋。
(2)營養(yǎng)方式(或能否制造有機物), 界。
(3)爬行類
(4)C用種子繁殖,蕨類植物用孢子繁殖。
(5)由簡單到復(fù)雜、由水生到陸生、由低等到高等。
【解析】
試題分析:
(1)在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與 海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。
(2)A由于營養(yǎng)方式(或能否制造有機物)不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進化為不能自養(yǎng)的單細胞動物,另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。
(3)根據(jù)脊椎動物的進化歷程:古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類。
(4) 蕨類植物能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長,孢子是單細胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時就會死亡;而種子植物則能夠產(chǎn) 生種子,靠種子繁殖后代.種子的生命力比孢子的強得多,遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育,待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)。適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活,種子植物比蕨類 植物更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生種子是主要原因。
(5)從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
考點: 生物進化的歷程。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列探究活動的相應(yīng)內(nèi)容:
實驗材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
實驗儀器:試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等
實驗藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
⑴請你完成下面的實驗設(shè)計,以驗證胃液在化學(xué)性消化中的作用。
①胃液的采集:
將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
②實驗材料選擇和制備:
根據(jù)胃液中酶的作用,實驗材料中應(yīng)選擇〔B〕(填標號),并各取2ml,分裝在甲、乙兩個試管中。
③驗證胃液的化學(xué)性消化:(請閱讀完③、④后作答)
在上表中甲試管對應(yīng)的①加入2ml__________,乙試管對應(yīng)的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是__________,保溫約20—30分鐘。
④實驗結(jié)果及其分析:
甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用 。
⑵如果要進一步驗證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸?梢栽谏鲜鰧嶒炛性偌右粋試管丙,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入________和 。試管丙應(yīng)和試管
形成對照。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空題
。
(1)甲圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程應(yīng)屬于 發(fā)育,寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲 。
(2)乙圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程屬于 發(fā)育,寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲 。
(3)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期分別是 、 。(填圖中字母)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是 (填字母)。
(2)圖中的B用 (填“鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,青蛙進行 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為 (填“變態(tài)”或“非變態(tài)”)發(fā)育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論如下:
操作步驟:如下圖所示。
實驗現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍。
實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實驗在設(shè)計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。
__________________、____________________、________________________。
(2)該同學(xué)描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的實驗現(xiàn)象相符?___________。如果不符,請你重新描述實驗現(xiàn)象。_____________________________。
(3)該同學(xué)的實驗結(jié)論是否可靠?___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為全身組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血
B.若b為腎單位毛細血管,則c內(nèi)流動脈血,血液中尿素增多
C.若b為小腸處的毛細血管,則c內(nèi)血液中營養(yǎng)物質(zhì)增多
D.若b為肺部毛細血管,則c內(nèi)血液中氧減少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 。
(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過 三個時期,屬于不完全變態(tài)。
(3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈: 。
(4)鉛中毒會對人體造成傷害,我國某地曾發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜橙是大家喜愛的水果,兼有橙、橘、柑的外形,果實汁液豐盈、清甜,具桂花香味,耐貯藏。請回答:
(1)甜橙汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的________。
(2)熟透的橙肉中含有大量的糖分,這些糖分是由( )。
A.莖制造,經(jīng)導(dǎo)管運輸 B.根從土壤中吸收,經(jīng)篩管運輸
C.葉制造,經(jīng)篩管運輸 D.根從土壤中吸收,經(jīng)導(dǎo)管運輸
(3)橙子皮主要有快氣利隔、化痰降逆、消食和胃等功效。橙子皮由子房的 結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
(4)橙樹容易受紅蜘蛛等蟲害的影響,而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的食物鏈______________________________________。
(5)甜橙細胞在進行分裂時, 會復(fù)制,然后均分進入兩個新細胞,新細胞和原細胞所含遺傳物質(zhì)DNA是一樣的。
(6)甜橙果肉中的圓果與長果是一對相對性狀(假設(shè)控制這對相對性狀的基因為A和a)。下表是甜橙果形四個組別的遺傳實驗結(jié)果,分析并回答下列問題:
根據(jù)第 組能確定圓果是顯性性狀,甲組的遺傳實驗中,子一代圓果的基因組合可能是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的__________。
(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號____________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。
(3)標號④所示器官分泌的消化液稱為__________,它消化脂肪的方式屬于____________。
(4)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號______所示器官的消化負擔(dān),容易使人患腸胃病。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com