【題目】甜橙是大家喜愛的水果,兼有橙、橘、柑的外形,果實汁液豐盈、清甜,具桂花香味,耐貯藏。請回答:

1甜橙汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

2熟透的橙肉中含有大量的糖分,這些糖分是由 。

A莖制造,經(jīng)導(dǎo)管運輸 B根從土壤中吸收,經(jīng)篩管運輸

C葉制造,經(jīng)篩管運輸 D根從土壤中吸收,經(jīng)導(dǎo)管運輸

3橙子皮主要有快氣利隔、化痰降逆、消食和胃等功效。橙子皮由子房的 結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

4橙樹容易受紅蜘蛛等蟲害的影響,而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的食物鏈______________________________________。

5甜橙細(xì)胞在進(jìn)行分裂時, 會復(fù)制,然后均分進(jìn)入兩個新細(xì)胞,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)DNA是一樣的。

6甜橙果肉中的圓果與長果是一對相對性狀假設(shè)控制這對相對性狀的基因為A和a。下表是甜橙果形四個組別的遺傳實驗結(jié)果,分析并回答下列問題:

根據(jù)第 組能確定圓果是顯性性狀,甲組的遺傳實驗中,子一代圓果的基因組合可能是_________________。

【答案】1液泡

2C

3子房壁

4橙樹紅蜘蛛瓢蟲

5染色體

6丙 Bb

【解析】

試題分析:液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。甜橙樹體內(nèi)含體,是植物進(jìn)行光合作用的主要器官,甜橙很甜,它的橙肉中含有大量的糖有機(jī)物是由葉制造再由莖運輸而來的,篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。根、莖、葉都有篩管,并且是相通的。將植物制造的有機(jī)物從上而下運輸給身體的各部分。橙子皮屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。樹容易受紅蜘蛛等蟲害的影響,而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一。其中包含的食物鏈為橙樹紅蜘蛛瓢蟲在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體平均分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩部份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中由于染色體中有遺傳物質(zhì)DNA,所以新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分組合乙組本性狀圓果×圓果,子代中只有圓果,沒有長果。組合親本性狀圓果×圓果,子代中有長果,表明圓果是顯性性狀,長果是隱性性狀。甲組的遺傳實驗中,子一代圓果的基因組合如下圖1:

所以基因組成為Bb

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多指如六指是由顯性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是

A都患多指或一半患多指 B一半多指,一半正常

C全部多指 D全部正常

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹又稱系統(tǒng)樹、系譜樹,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答:

1樹根處[A]代表 ,它生活在 中。

2 A由于 不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 。

3鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B] 進(jìn)化來的。

4C與蕨類植物的區(qū)別是 。

5從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)施農(nóng)業(yè)是蔬菜高效生產(chǎn)的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,如下圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的大豆種子和B裝置內(nèi)裝2株相同的甜瓜幼苗的左半部分用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

1大豆種子在進(jìn)行_______________作用,它釋放出二氧化碳。

2向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中靠________的幼苗的光合作用增強(qiáng)。玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一組對照實驗,變量是__________________________。

3聯(lián)系本實驗,可提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是_________________________。要促進(jìn)甜瓜幼苗的發(fā)育和花的開放,還需要為幼苗施用適量的含___________的無機(jī)鹽。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)外界物體反射的光線經(jīng)過角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)晶狀體等的折射作用,落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光細(xì)胞,感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺有關(guān)的信息經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到________形成視覺。

(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等,進(jìn)行探究近視形成原因的模擬實驗。當(dāng)用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時,換用一個凸度較大的凸透鏡,白紙板上物像會變得模糊不清;若將白紙板向凸透鏡慢慢移動,則白紙板上物像會再次變清晰。這個模擬實驗,可以說明眼球的晶狀體________,會形成近視。

(3)如果已經(jīng)形成近視,你知道用什么方法進(jìn)行矯正嗎? ________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合小明同學(xué)某一天生活的幾個片段,分析回答下列問題:

1鬧鈴響起,小明匆匆起床,這屬于_____________反射。

2小明的早餐是牛奶和雞蛋,雞蛋、牛奶中含有的大量蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被完全消化后的產(chǎn)物是_____________。

3小明騎著自行車,看到紅燈時減速、剎車,以上動作的完成都是由__________________________________的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)____________傳遞到大腦皮層的視覺中樞。

4生物課堂上他和同學(xué)共同完成了人體的縮手反射,圖為縮手反射動作中的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑,則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是____________________________,此反應(yīng)中的效應(yīng)器是______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時,進(jìn)行了如下實驗。請分析解答下列問題:

1為了證明唾液對饅頭有消化作用,在號試管的?處應(yīng)加入__________。

23支試管都要放在______的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。

3為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對照實驗。

4實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

1圖中生產(chǎn)者是 。

2鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。

3圖中有 條食物鏈。

4如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。

5該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。

6如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

7寫出其中一條食物鏈:_________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫序號,橫線上填寫名稱.)

1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.

2)圖中所示的結(jié)構(gòu) ,當(dāng)家鴿飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中[ ] ,并在其中進(jìn)行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.

3)除上述特征外,家鴿適應(yīng)的特征還有:

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