【題目】人體聽覺形成的部位是（ ）
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.大腦

【答案】D
【解析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見人體形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，分析它的組織構(gòu)成．

（1）A所處的部位是成熟區(qū)，屬于組織，能夠運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料．
（2）B所處的部位是是分生組織，具有分裂能力，產(chǎn)生新細(xì)胞．
（3）D所處的部位是伸長(zhǎng)區(qū)，屬于薄壁組織，具有儲(chǔ)藏的作用．
（4）E根冠，有保護(hù)作用，是組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)甘蔗這種植物描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體
B.甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物
C.吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織
D.甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程叫 。生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)非生物部分是__________。

(2)生產(chǎn)者是__________ ；消費(fèi)者是__________。

(3)圖中的食蟲鳥與昆蟲之間是__________關(guān)系，該圖中有__________條食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在獻(xiàn)血或輸液時(shí)，針頭插入的血管是（ ）
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.上肢動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是 ( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的A_____________B____________。（選填二氧化碳或氧氣）

（2）組織細(xì)胞利用D通過_________作用，產(chǎn)生C和水的同時(shí)，釋放出_________。

（3）A和B的交換過程是通過______來完成的。

A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼吸作用C．肺泡的擴(kuò)張與回縮D．氣體擴(kuò)散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 光線首先經(jīng)過[1]角膜進(jìn)入眼球

B. 對(duì)光線起主要折射作用的是[2]晶狀體

C. 近視特點(diǎn)是[2]的曲度過小，物象落到視網(wǎng)膜的前方

D. 在[4]視網(wǎng)膜上形成的物像是倒像

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