【題目】小禿鷹在成長過程中,學會了將動物的大骨骼抓到空中,扔在巖石上摔碎,便于吞食,從行為獲得途徑上看,與此類似行為是( )

A. 小鳥喂魚 B. 菜青蟲取食十字花科植物的葉片

C. 剛出生的袋鼠靠本能爬到育兒袋中 D. 大山雀偷喝牛奶

【答案】D

【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為

禿鷲在成長的過程中,學會將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從行為獲得途徑上看,屬于學習行為。

小鳥喂魚、菜青蟲取食十字花科植物的葉片剛出生的袋鼠靠本能爬到育兒袋中,是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;大山雀偷奶是在后天的學習中獲得的行為,屬于學習行為。D符合題意

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物類群的判斷中,完全正確的是( )

A. 螳螂、蝴蝶和蜘蛛都是昆蟲 B. 鯽魚、章魚和草魚都是魚類

C. 蘭花、菊花和荷花都是被子植物 D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構中,與小腸的吸收功能無關的是(  )

A. 小腸內(nèi)有腸腺,分泌的消化液中含多種消化酶

B. 小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛壁薄,僅由一層上皮細胞構成

D. 小腸絨毛壁內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是( 。

A. 食道B. C. 大腸D. 小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表數(shù)據(jù)(單位:g/100mL),表示腎小囊腔中液體的是

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

樣品A

90

7.00

0.10

0.72

0.03

樣品B

99

0.00

0.10

0.72

0.03

樣品C

95

0.00

0.00

1.50

2.00

A. 樣品A B. 樣品B

C. 樣品C D. 無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題

某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,設計的實驗方案見下表,請回答下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭

適量碎屑

適量碎屑

饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

2毫升唾液

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

①滴加碘液后不變藍的是_____號試管,原因是_______。

②若選1、2試管進行對照,變量是________________

③要探究牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用,應選用___________兩支試管進行對照試驗。

④如果選用1、4、5三支試管進行試驗,探究的是溫度對_______________的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列這些動物的行為中,不能起到同種個體之間交流信息作用的是( )

A. 黑尾鹿遇到危險時釋放的香草味 B. 鳥類的各種鳴叫聲

C. 螞蟻相互碰觸角 D. 烏賊受到威脅時釋放墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提出“人猿同祖”這一觀點的學者是( )

A. 巴斯德B. 孟德爾C. 達爾文D. 米勒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物課上學習了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”,同學們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐。你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟實惠?( 。

A. 一份蛋炒飯,一個雞翅,一杯冰激凌

B. 一個雞翅,一份清燉排骨,一盤清炒油菜,一個蘋果

C. 一個肉包,一只海參,一個蛇果

D. 一碗米飯,一份紅燒排骨,一盤素炒豆角,一杯果汁

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