在生產(chǎn)沼氣時，最主要的微生物是

A．酵母菌 B．大腸桿菌

C．甲烷菌 D．青霉菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南息七年級上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織

C．營養(yǎng)組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南歷下七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物蒸騰作用的意義不包括

A．有利于吸收無機(jī)鹽

B．促進(jìn)植物對水分的吸收

C．增加空氣濕度，增加降水量

D．降低葉片的溫度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東聊城東昌府鄭家中學(xué)八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛇是一種爬行動物,其體表有角質(zhì)的細(xì)鱗,請你猜猜這些細(xì)鱗的作用是（ ）

A．防止其敵害的攻擊

B．減少其體內(nèi)水分的散失

C．保持恒定的體溫

D．形成保護(hù)色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂八年級上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)作用示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。（共10分）

（1）如圖中動物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 ，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 。同時動物在維持起著重要作用。

（2）B表示動植物的 ，能被A分解成為C 和D 。

（3）E和F分別表示 ， 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂八年級上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的運(yùn)動系統(tǒng)由（ ）構(gòu)成的。

A．骨、肌肉和關(guān)節(jié)

B．骨、肌肉

C．關(guān)節(jié)

D．骨骼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級上學(xué)期階段性抽測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖代表一個生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的成分是 和 。

（2）從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于 關(guān)系，鷹與鼠之間屬于 關(guān)系。

（3）此食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?u> 。

（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物的數(shù)量 。

（5）若對該草原施用農(nóng)藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)積累DDT的濃度最高。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請仔細(xì)分析后回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

（2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ML唾液的話，1號試管內(nèi)應(yīng)該加入的是_______，1號試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

（3）圖中D表示向1、2號試管都加入______________，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是____________，_____________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)七年級上期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物的是 （ ）

A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．珊瑚

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