9.一個(gè)西瓜屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群;器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).

解答 解:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群;器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).綠色開(kāi)花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.其中根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)有關(guān),是營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子與繁殖有關(guān),是生殖器官.我們吃的西瓜是果實(shí),應(yīng)屬于生殖器官.
故選C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?不能
(3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)而獲得.
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的.
(5)學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?能夠使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境,有利于個(gè)體生存和種族繁衍.
(6)貓捉老鼠從行為的目的分屬于捕食行為,從獲得的途徑分屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)你與家人討論,你家現(xiàn)有的物體中哪些是生物,哪些是非生物,請(qǐng)把生物和非生物分別記錄下來(lái),并寫(xiě)出你的家人對(duì)生物特征的認(rèn)識(shí).
生物:家兔、雞、黃瓜、辣椒;
非生物:電視、電腦、桌子;
你的家人對(duì)生物特征的認(rèn)識(shí):生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.組織形成的原因是細(xì)胞分化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)的北京人屬于(  )
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.填出各部分的名稱(chēng)
(1)2咽5氣管
(2)咽 是呼吸道和消化道共同的通道.
(3)如果這是一個(gè)成年人的喉部側(cè)面圖,請(qǐng)你猜猜,是男人還是女人,說(shuō)明原因?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專(zhuān)家建議,對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于病原體.從免疫的角度分析看,流感病毒屬于抗原.
(2)為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源.
(3)目前,科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人們將通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫.疫苗通常的用病原體制成的生物制品.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.1974年,科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石露西,其后又在這一地域發(fā)掘出200萬(wàn)~300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石,而其他地區(qū)一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的古人類(lèi)化石.下列敘述屬于觀點(diǎn)的是( 。
A.古人類(lèi)露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的
B.露西生活在300萬(wàn)年前
C.其他地區(qū)沒(méi)有200萬(wàn)~300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石
D.其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)~300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列人體的各種細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是(  )
A.卵細(xì)胞B.受精卵C.口腔上皮細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞

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