A. | 、左心室 | B. | 、肺部毛細(xì)血管網(wǎng) | ||
C. | 、腎小球 | D. | 、小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng) |
分析 血管有三種:動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.由圖示中的血流方向可知:A是動(dòng)脈,B是毛細(xì)血管,C是靜脈.
解答 解:A、左心房連同肺靜脈、左心室連著主動(dòng)脈,血液的流向是:肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈,肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血.因此B可能是左心室.
B、當(dāng)血液過(guò)肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血.因此如果C血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是肺部的毛細(xì)血管.
C、腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端是出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血.因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球.
D、當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.因此如果B是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)管網(wǎng),C內(nèi)流的是靜脈血.因此B結(jié)構(gòu)不可能是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)管網(wǎng).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道血液流經(jīng)人體部分器官時(shí)其成分的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管中的物質(zhì) | 處理溫度 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
① | 淀粉、蒸餾水各2mL | 37℃ | 碘液2滴 | 呈藍(lán)色色(棕色或藍(lán)色) |
② | 淀粉、唾液各2mL | 37℃ | 碘液2滴 | 呈棕色色(棕色或藍(lán)色) |
③ | 淀粉、唾液各2mL | 4℃ | 碘液2滴 | 呈藍(lán)色 |
④ | 淀粉、唾液各2mL | 100℃ | 碘液2滴 | 呈藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定為雙眼皮 | B. | 一定為單眼皮 | ||
C. | 眼皮介于單雙之間 | D. | 可能為雙眼皮,可能為單眼皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是感受器 | B. | ②是傳入神經(jīng) | ||
C. | ⑤由④的神經(jīng)末梢組成 | D. | 破壞③處,刺激②處,⑤不會(huì)有反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上 | |
B. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上 | |
C. | 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng) | |
D. | 種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少遺傳病發(fā)病率 | B. | 防止發(fā)生遺傳病 | ||
C. | 減少傳染病發(fā)病率 | D. | 防止發(fā)生傳染病 |
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