【題目】觀察如圖所示氣孔所處的狀態(tài)，推測(cè)該綠色植物可能正在進(jìn)行的生命活動(dòng)有

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 以上都有可能

【答案】D

【解析】圖中氣孔處于張開(kāi)狀態(tài)，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，外界的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。
呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，外界的氧氣通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。
蒸騰作用是指水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)擴(kuò)散到體外的過(guò)程。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。

所以說(shuō)該綠色植物可能正在進(jìn)行的生命活動(dòng)有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家里栽培的植物，夜晚適于放在室內(nèi)嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出數(shù)字代表的名稱(chēng)2___________ ，4__________；

（2）如用碘液處理這兩粒種子，玉米種子變藍(lán)色的部位是___________，其功能是_____________________；

（3）、菜豆種子的1、2、4、5和玉米種子的7、8、9、11合稱(chēng)為__________；

（4）、菜豆種子有子葉___________片，玉米種子有子葉___________片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的有____________，屬于脊椎動(dòng)物的有____________．

(2)從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是____________發(fā)育．

(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有 ___________，葉內(nèi)沒(méi)有____________，根為____________根．

(4)從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從___________，從 ___________的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．

【①】是_____，【③】是_____，【④】是_____．

（2）神經(jīng)元又叫_____，基本結(jié)構(gòu)包括[②]_____　和[③]_____兩部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不破壞觀察的豬心，可以用手捏的方法來(lái)判斷心房壁，心室壁的厚薄，其中最厚的是：

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，3支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進(jìn)行如圖所示的處理。1小時(shí)候取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長(zhǎng)度縮短的是_______。

（2）其長(zhǎng)度縮短的原因是__________。

（3）丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。

（4）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：當(dāng)外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；反之，則植物細(xì)胞失水。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的

A、運(yùn)動(dòng) B、消化 C、呼吸 D、生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是組織處的氣體交換示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 靜脈中的血液通過(guò)上下腔靜脈流入左心房

B. 經(jīng)過(guò)此處的氣體交換，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 虛線和實(shí)線分別表示二氧化碳和氧氣的擴(kuò)散方向

D. 血液由心室泵入動(dòng)脈，此時(shí)房室瓣打開(kāi)、動(dòng)脈瓣關(guān)閉

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同步練習(xí)冊(cè)答案