【題目】在維持生物圈中碳﹣﹣氧平衡起重要作用的是（ ）
A.綠色植物
B.動物
C.細(xì)菌
D.病毒

【答案】A
【解析】解：地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳﹣﹣氧平衡．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列最能說明鯨魚是哺乳動物的是

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 心臟四腔 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗莖內(nèi)有一縷縷細(xì)絲，細(xì)絲屬于（ ）

A．保護(hù)組織 C．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色盲基因b位于X染色體上，一對視覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲患者的兒子，請問這對夫婦再生一個(gè)視覺正常的兒子的概率為多少? （　�。�
A.75%
B.50%
C.25%
D.12.5%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后，忘記將一只蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中．不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（　　）

A. 蚯蚓饑餓而死 B. 是地下穴居動物，怕光

C. 無法呼吸，窒息而死 D. 蚯蚓干渴而死

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指（ ）

A．一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程

B．新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程

C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

D．細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述中不正確的是

A．由簡單到復(fù)雜 B．由低等到高等

C．由水生到陸生 D．由植物到動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于真菌具有的特征是

A. 都是單細(xì)胞生物 B. 有真正的細(xì)胞核

C. 都有葉綠體 D. 菌體有根莖葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點(diǎn)是從　 　開始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括　 　．該食物網(wǎng)由　 條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是　 　．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是 　．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力　 　．

（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與昆蟲、鼠的關(guān)系是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案